演讲稿：立德树人,做好学生成长的引路人 主题演讲：立德树人，做好学生成长的引路人 在教育中，“德”就意味着德育
党的十八大明确提出“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”，“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生的创新精神”
这就对新时期的教育工作提出了新的要求，也赋予了班主任新的历史使命
要抓好学生的思想品德教育工作
我认为，一个称职的班主任，要切实担负起德育工作的重任，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；树立和培育正确的理想信念；培养良好的道德品质和文明行为；促进学生全面成长、健康成长
作为班主任，我不放过每一个教育孩子的契机，及时抓住每个促进孩子成长的机会
在日常教学中，通过特色主题班队会、影视欣赏等课程，培养孩子正确的人生观和价值观，塑造良好的品格；同时，作为班主任，我时刻注意以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育、影响学生
通过自己的言传身教，做一个让学生信任的班主任
没有爱，就没有教育
被关心、理解、尊重、信任是学生内心的需要，是学生进步的内在动力
一个优秀的班主任，首先必须能够关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友
对优秀的学生，要多加鼓励，引导其找出不足，使自己更加优秀；对于一般的学生，要多沟通，根据不同的性格特点，分阶段提出适当要求，促使他们不断进步；对于待优生，不以成绩评定一切，而是帮助其寻找闪光点，让同学帮扶结对，满腔热忱地鼓励他们进步
其次，我通过多种多样的班级文化建设，来营造和谐团结的班级氛围
比如在教室外墙，张贴了学生的读书手抄报，让学生能从书中学会明理、诚信；在教室内的展板上，张贴班级公约和班里学生的生活照片，栽下“许愿树”等等，营造了既第 1 页 共 2 页自律又团结的氛围；教室后面的
