达立中学教职工大会局长讲话 刚刚过去的 2016 年，是教育工作极不平凡的一年。党中央、国务院颁布颁布了国家中长期教育改革和发展规划纲要，召开了新世纪第一次全国教育工作会议。XX 省中长期教育改革和发展规划纲要、XX 市中长期教育改革和发展规划纲要都相继出台。所以说，2016 年是教育的一个里程碑。 2017 年，又是教育工作来至关重要，非常关键的一年。中国共产党成立 97 周年，教育十二五开局之年，更是全面落实教育规划纲要的关键一年。做好今年教育改革发展工作，对未来五到十年教育改革发展具有十分重要的意义。所以说，走进2017 年，我们的教育改革是从启航走向全面落实阶段。 落实是 2017 年教育关键词。那么，我们来看看在 2017 年，我们义务教育阶段主要要落实什么。认真阅读一下国家、省、市的《规划纲要》，就会发现三个纲要对义务教育阶段提出的关键词都是优质均衡。也就是说，落实纲要精神，义务教育阶段最主要的任务就是做到优质均衡，什么是优质均衡。为什么要优质均衡。优质均衡对我们如何办好学校、如何发展好老师、如何教好学生提出了什么更高的要求呢。下面我分三个部分和大家一起探讨一下： 一、义务教育优质均衡的内涵 二、义务教育优质均衡的意义 三、义务教育优质均衡背景下我们的行动 一、义务教育优质均衡的内涵 （一）义务教育优质均衡发展的目标 （二）义务教育优质均衡发展的现状 （三）义务教育优质均衡发展的认识误区 对义务教育优质均衡发展的认识，有以下几个误区需要予以澄清和纠正： 一是认为义务教育应该全国统一要求。 二是认为优质均衡发展就是学校整齐划一。 三是认为优质均衡发展会降低学校教育质量。 四是认为优质均衡发展是不可能实现的理想。 第 1 页 共 4 页 二、义务教育优质均衡的意义 （一）义务教育优质均衡发展是落实科学发展观、促进经济发展的重要支撑 （二）义务教育优质均衡发展是构建和谐社会、维护公平正义的坚实基石 （三）义务教育优质均衡发展是贯彻党的教育方针、实施素质教育的有效路径 （四）义务教育优质均衡发展是提升基础教育水平、实现教育现代化的的必由之路 三、义务教育优质均衡背景下我们的行动 了解了时代要求，清楚了义务教育优质均衡的内涵和意义，那么我们应该怎么行动呢。 （一）坚持以生为本，发展好每一位学生 1、尊重每一个学生的成长需要。 作为教育者，对学生的尊重主要体现在以下三个方面： 一是对学生生存需要...
