氮肥的生产和使用训练目标1.了解氨的性质、实验室制法及应用。2．了解铵盐的性质。3．了解 NH 的检验。4．了解氮循环对生态平衡的重要意义。 (10 分钟)1．已知氨气极易溶于水，难溶于有机溶剂 CCl4。下列不适合作氨气的尾气吸收装置的是( )答案：C解析：NH3极易溶于水，若用 C 项中的装置作 NH3的尾气吸收装置，则容易发生倒吸。2．下列关于氨水的叙述不正确的是( )A．氨水显弱碱性B．氨水和浓氨的组成相同C．氨水中物质的量浓度最大的微粒是 NH3·H2OD．氨水中共有 6 种微粒答案：B解析：NH3 溶于水，大部分与水反应生成 NH3·H2O，小部分 NH3·H2O 发生电离生成 NH、OH－，故氨水显弱碱性；氨水是混合物，液氨是纯净物，二者的组成不同；氨水中物质的量浓度最大的微粒是 NH3·H2O；氨水中含有 NH3、NH3·H2O、H2O、NH、OH－、H＋这 6 种微粒。规律总结：氨水的成分包括三种分子(NH3·H2O、H2O、NH3)和三种离子(NH、OH－、H＋)。3．已知 NH3和 HCl 都能用来做喷泉实验。若在同温同压下用两个相同容积的烧瓶各收集满NH3和 HCl 气体用如图所示装置进行喷泉实验，则实验停止后，下列对两个烧瓶内溶液的分析正确的是(不考虑溶质的扩散)( )A．溶质的物质的量浓度相同，溶质的质量分数不同B．溶质的质量分数相同，溶质的物质的量浓度不同C．溶质的物质的量浓度和溶质的质量分数都不同D．溶质的物质的量浓度和溶质的质量分数都相同答案：A解析：同温同压下，体积相同的 NH3和 HCl 的物质的量相等，质量不等，最终液体将充满烧瓶，即溶液的体积相等，故烧瓶内溶液中溶质的物质的量浓度相同，溶质的质量分数不同。4．下列不属于铵盐的共性的是( )A．易溶于水B．与苛性钠共热产生 NH3C．都是固体D．受热分解都产生 NH3答案：D解析：铵盐都是固体，均易溶于水，与 NaOH 共热都能发生反应而产生 NH3；部分铵盐受热分解，发生氧化还原反应，不产生 NH3，如 NH4NO3。5．能把 Na2SO4溶液、NH4NO3溶液、KCl 溶液、(NH4)2SO4溶液这四种无色溶液区分开的一种试剂是(必要时可加热)( )A．Ba(OH)2溶液 B．NaOH 溶液C．NaCl 溶液 D．Ba(NO3)2溶液答案：A解析：Na2SO4溶液与 Ba(OH)2溶液反应有白色沉淀产生，NH4NO3溶液、(NH4)2SO4溶液分别与Ba(OH)2溶液混合加热，前者有氨气放出，后者既有氨气放出，又产生白色沉淀，由此可鉴别出 Na2SO4溶液、NH4NO3溶液和(NH4)2SO4溶液，则剩余的一种为氯化钾溶液，A 项正确。6．如...
