“创建学习型班组、争做知识型员工”总结为了深入贯彻落实公司关于开展创建“六型班组”活动的精神，努力提高质量管理队伍的整体素质，不断提升班组执行力凝聚力和战斗力，更好地搞好质量管理工作，质量管理部积极响应号召，认真开展“创争”工作。经过大家的努力，活动取得了显著成效，现总结如下：一、领悟精神，明确目的，形成共识首先认真组织全班学习了公司关于开展“创建学习型班组、争做知识型员工”的总体活动，开展积极讨论，明确“创建学习型班组、争做知识型员工”的活动，就是要提升员工的素质、班组的战斗力和企业的核心竞争力，促进员工的全面发展和企业的持续发展。在此基础上，制定了详细的“创建学习型班组、争做知识型员工”实施方案，坚持以创建学习型班组为目标、员工岗位成才和提高工作业绩为导向，建立和完善以文化知识自觉学习业务能力提升、强化班组管理工作为基础的学习支撑体系，按照“学习计划制度健全、学习氛围浓厚、学习创新意识突出、学习效果明显”的创建标准，力争创建自觉学习、知识丰富、技术过硬的“学习型班组”，培养爱岗敬业、一岗多能、业绩一流的“知识型员工”。二、成立班组，积极组织成立了以部室经理江仁圣同志为组长，以副经理田有威同志为副组长的学习班组，各司其职，并确定了组织学习的计划。根据实际情况，积极开展“以师带徒”的活动，定时开展监督检查力争把活动开展得有声有色有成效。三、扎实开展创争活动内容：(一)、积极探索各种有效的学习措施，提高学习力和竞争力。1、强化思想政治学习，培育高度的“创争”意识以提素质、促发展为目标，坚持员工思想教育制度和学习制度，引导员工树立正确的世界观、人生观、价值观；及时做好职工的思想工作，帮助职工解决各种困难；坚持做好政治宣传工作，切实加强道德教育；鼓励大家不断增强创争意识，强化学习，实现自我素质的提高。强调班组工作的成绩靠每位员工的努力，树立团结协作，创优争先精神。通过不懈的学习和努力，培养大家无形的自觉学习和奉献意识，使遵章守纪、敬业爱岗成为广大员工的自觉行动，营造质量管理班组学习、团结、求实、争先的风气，为西部铜业树立良好的形象而努力。2、创新学习方式、活化学习形式，积极开展“工作学习化、学习工作化；以学习推动工作，以工作促进学习”活动我们班组采取以下几种学习方式，学习效果有了明显的提高：（1）、“大墙”会议式：组织大家讨论“质量管理管什么？”、“质量管理如何管？”等核心问题，各成员将自己岗位的看法投影到“大墙”，进行集体讨论，并互相交流经验,班长和副班长进行指导。（2）、“自我评价，角色建议”式：各成员发现自身差距，确立近期目标。（3）、“标杆学习”式：树立标杆，找差改进。（4）、制定每天快乐学习20分钟的学习制度,各成员每天早晨以学习、请示和汇报工作的形式，进行以各自业务为主的交流学习。（5）、征集各成员关于学习的座右铭活动。3、加强业务技术学习，以质量月活动为契机，深入开展岗位练兵，技术比武活动公司质量检验质量、井下各项质量和选矿指标管理是质量管理重中之重的工作。质量管理部积极支持和帮助相关人员加强业务技能学习，形成了良好的学习氛围，大家互帮互助，形成“比、学、赶、帮、超”的良好风气，使整体技术水平快速提高。要求大家随时记录工作中所遇到的新问题、新知识、新理念，进行学习积累。对生产中遇到的问题，大家总是在一起分析讨论，做好事故应急预案，作好防范措施。以公司2010年“质量月”活动为契机，针对形势任务和工作中的重点、难点，质检中心、选矿车间和各施工合作单位开展了“技术经验总结讨论”、“化验技能比赛”等岗位练兵活动，培养职工深层次的学习能力，达到“自我培训，共同提高”的目的。（二）、强化班组管理，加强班组自身建设，提升战斗力1、健全班组管理制度，严格实施质量管理部成员是公司质量的维护者，大家深知维护好质量的重要性,深知自己肩上的责任。因此，加强学习，尤其是加强专业知识的学习尤为重要，建立健全各项管理制度，使质量管理工作制度化、标准化和规范化，突出学习制度并严格实施，强化集体自身建设，加强基础...
