“创建学习型班组、争做知识型员工”总结为了深入贯彻落实公司关于开展创建“六型班组”活动的精神,努力提高质量管理队伍的整体素质,不断提升班组执行力凝聚力和战斗力,更好地搞好质量管理工作,质量管理部积极响应号召,认真开展“创争”工作
经过大家的努力,活动取得了显著成效,现总结如下:一、领悟精神,明确目的,形成共识首先认真组织全班学习了公司关于开展“创建学习型班组、争做知识型员工”的总体活动,开展积极讨论,明确“创建学习型班组、争做知识型员工”的活动,就是要提升员工的素质、班组的战斗力和企业的核心竞争力,促进员工的全面发展和企业的持续发展
在此基础上,制定了详细的“创建学习型班组、争做知识型员工”实施方案,坚持以创建学习型班组为目标、员工岗位成才和提高工作业绩为导向,建立和完善以文化知识自觉学习业务能力提升、强化班组管理工作为基础的学习支撑体系,按照“学习计划制度健全、学习氛围浓厚、学习创新意识突出、学习效果明显”的创建标准,力争创建自觉学习、知识丰富、技术过硬的“学习型班组”,培养爱岗敬业、一岗多能、业绩一流的“知识型员工”
二、成立班组,积极组织成立了以部室经理江仁圣同志为组长,以副经理田有威同志为副组长的学习班组,各司其职,并确定了组织学习的计划
根据实际情况,积极开展“以师带徒”的活动,定时开展监督检查力争把活动开展得有声有色有成效
三、扎实开展创争活动内容:(一)、积极探索各种有效的学习措施,提高学习力和竞争力
1、强化思想政治学习,培育高度的“创争”意识以提素质、促发展为目标,坚持员工思想教育制度和学习制度,引导员工树立正确的世界观、人生观、价值观;及时做好职工的思想工作,帮助职工解决各种困难;坚持做好政治宣传工作,切实加强道德教育;鼓励大家不断增强创争意识,强化学习,实现自我素质的提高
强调班组工作的成绩靠每位员工的努力,树立团结协作,创优争先精神
通过不懈的学习和