电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高考历史二轮复习 专题跟踪检测(十五)20世纪的战争与和平-人教版高三全册历史试题VIP免费

高考历史二轮复习 专题跟踪检测(十五)20世纪的战争与和平-人教版高三全册历史试题_第1页
1/3
高考历史二轮复习 专题跟踪检测(十五)20世纪的战争与和平-人教版高三全册历史试题_第2页
2/3
高考历史二轮复习 专题跟踪检测(十五)20世纪的战争与和平-人教版高三全册历史试题_第3页
3/3
专题跟踪检测(十五)20 世纪的战争与和平(时间:35 分钟 满分:60 分)1.阅读材料,完成下列要求。材料 1936 年 4 月,中共提出了联合世界上以平等待我之民族与国家,以抵御日本帝国主义盗匪们侵略之主张;1939 年 2 月,日本占领海南岛,意图“南进”,中国政府借机向英、美、法、苏等国提出共同制日的明确主张,尽管对此当时各国政府出于自身利益考虑而反应冷淡,但中国政府并未放弃争取联合的努力。1940 年 9 月 27 日《德意日三国同盟条约》签订,国民政府派宋子文、胡适、郭泰祺等赴英美两国积极活动;中国共产党人则支持“蒋加入英美集团”“同英美及其他国家一切反对德意日法西斯统治者的人们联合起来,反对共同的敌人”,针对英、法、美等国对苏联加入法西斯阵营的猜疑与戒备,时任驻法大使顾维钧和驻英大使郭泰祺积极展开了居中疏通调解的工作,推动各国搁置矛盾与分歧,注重当前共同利益;同时,中共也借助自己与苏联的友好关系,为国民政府调解大国关系的努力提供了协调与疏通的帮助。——摘编自温锐、陈涛《论抗日战争时期中国大国地位取得之关键因素》(1)根据材料,概括指出中国为推动世界反法西斯联盟的建立所采取的措施。(6 分)(2)根据材料并结合所学知识,简析中国采取材料中措施的历史背景。(9 分)解析:第(1)问,根据材料信息“中国……提出共同制日的明确主张”“疏通调解”“推动各国搁置矛盾与分歧”等概括。第(2)问,根据材料信息“1936 年”“1940 年”等和所学知识进行简要分析。答案:(1)措施:国共两党共同推进积极外交;居中疏通调解英、美、法与苏联的矛盾;派遣外交使团赴英美以争取援助;唤起英美苏等大国对亚洲事务的关注。(2)历史背景:中日民族矛盾尖锐;日本在亚洲的侵略活动导致日本与英美矛盾激化;《苏德互不侵犯条约》的签订使英美对苏产生敌意,中国以其与苏联的友好关系,调解英美与苏联的矛盾;国共第二次合作的形成,两党摒弃前嫌,共赴国难。2.阅读材料,完成下列要求。材料一 德国将按照 1898 年 3 月 6 日与中国所订条约,及关于山东省之其他文件所获得之一切权利、所有权名义及特权,其中关于胶州领土、铁路、矿产及海底电线为尤要,放弃以与日本。 ——摘编自《凡尔赛和约》 材料二 中国在华盛顿会议上坚持了依据国际法独自抗争维权的方略,在强调自身在远东国际均势中的重要性的基础上,通过主动参与缔结国际条约体系,基本上达到了以国际法制衡列强在华势力、维...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高考历史二轮复习 专题跟踪检测(十五)20世纪的战争与和平-人教版高三全册历史试题

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部