优化方案（通史版）高考历史一轮复习 专题10 西方文明的源头——古代希腊、罗马 第19讲 古代希腊、罗马课后达标检测-人教版高三全册历史试题VIP专享VIP免费

【优化方案】（通史版）2017 高考历史一轮复习 专题 10 西方文明的源头——古代希腊、罗马 第 19 讲 古代希腊、罗马课后达标检测(建议用时：40 分钟)一、选择题1．(2016·江苏苏北四市联考)“接下来的公元前 4 世纪首先是一个政治上衰落的时代……(雅典)所有类型的人都可以跻身高层，政府办事机构的设置就是为了供人挑选，就像是一个市场上的货摊一样。”这一局面体现了( )A．城邦制度优越 B．财产等级分明 C．地域选区合理 D．民主政治泛滥解析：选 D。材料中“政治上衰落的时代”“(雅典)所有类型的人都可以跻身高层”说明直接民主的弊端导致民主政治泛滥，D 项正确。A、B、C 三项在材料中没有体现。2．(2016·上海黄浦区模拟)下列图片与漫画反映的雅典民主政治的特点是( )A．小国寡民，集体执政 B．直接民主，陶片放逐C．人民主权，抽签选举 D．公推直选，轮番而治解析：选 B。本题通过图片考查雅典民主的特点，依据图一中“抓阄确立城邦管理者”可知反映的是直接民主；图二反映的是陶片放逐法。故 B 项符合题意。图片没有体现小国寡民，排除 A 项；C 项错在人民主权，主权属于雅典公民而不是人民；材料不能体现“公推直选”，故 D 项错误。3．伯里克利在《论雅典之所以伟大》的演讲中说：“这是雅典人与众不同的优点，行动时我们勇气百倍，行动前却要就各项措施的利弊展开辩论。”文中的“雅典人”是指( )A．除贵族外的雅典所有公民B．除外邦人以外的全体雅典人C．除第四等级外的所有雅典公民D．可参加公民大会的所有雅典人解析：选 D。本题考查学生对概念——雅典公民的认识，材料中“行动前却要就各项措施的利弊展开辩论”，只有公民才有这个权利。在伯里克利时代所有公民都可以参加政治活动，但不包括外邦人、奴隶、妇女和儿童，因此 D 项正确；A 项和 C 项范围小了；B 项范围大了，奴隶、妇女和儿童也不是雅典公民。4．《十二铜表法》规定：“建筑物的周围应留二尺半宽的空地，以便通行。”“凡在自己的土地和邻地之间筑篱笆的，不得越过自己土地的界限；筑围墙的应留空地一尺……”这些条款体现了( )A．私有财产不可侵犯 B．法律面前人人平等C．公共权力至高无上 D．注重维护公共利益解析：选 D。本题主要考查《十二铜表法》的作用，以此考查学生对材料的理解能力。从材料的描述可知，《十二铜表法》的法律条款注重维护公共权力和利益。所以答案选 D 项。其他选项与材料信息不符。5．(2016·...