《色彩基础》教学计划蒋清钰一、说明1、适用对象：图形图像设计类专业学生2、课程性质：本课程是图形图像设计类专业的必修课,也是主要专业基础课
通过学习使学生掌握绘画色彩的基本原理，运用色彩表现，使画面色彩统一协调、鲜亮明快，层次丰富，并注重培养色彩感知能力和色彩表现能力
3、课程教学目标与任务：通过对不同形状、题材、颜色、质地、明度的景物进行组合写生研究，培养学生的观察力和表现力，并从中获得对色彩知识的掌握和审美
4、重点与难点：重点：培养学生正确的观察方法和色彩表现能力
难点：色彩感知能力和色彩表现能力的培养
二、分章次的教学内容和教学要求1、教学目的和要求：通过对不同形状、题材、颜色、质地、明度的景物进行组合写生研究，培养学生的观察力和表现力，并从中获得对色彩知识的掌握和审美
2、教学主要内容：第一部分色彩基本知识教学重点和难点：重点：了解色彩的概念，如三原色、间色、复色、补色等，并将其运用到绘画当中去
难点：掌握色彩三要素，在实际绘画中能充分利用这些原理
一、色彩的概念色彩的形成颜色，实际上是我们所感觉到的光波，由于物体所吸收光波长短的不同，因而呈现出五颜六色不同的色彩
我们所看到的是未被物体吸收的光波，即被反射出来的那部分光波
（一）色彩的概念1、三原色红黄蓝三种颜色是原色，不能有其它颜色混合而成，是最纯的颜色
把原色相互混合，可以调出其它种色彩
2、间色橙色、绿色、紫色是间色
三原色种的两种等量混合而成就是间色
红+黄=橙，黄+蓝=绿，蓝+红=紫
3、补色一种原色与另外两种原色相混合而形成的间色，它们之间相互成称为补色：红色与绿色互为补色，黄色与绿色互为补色，蓝色与橙色互为补色
4、复色两种以上的间色或补色相互混合称为复色
（二）固有色与条件色1、固有色固有色也称概念色
由于各种物体吸收和反射光的成份不同，使人感受到不同的色彩，这种色彩称为固有色
我们平常所说的物体
