关于开展市民教育的实践与思考开展市民教育是随着改革开放不断深入,随着城市现代化加速发展而呈现出来的一个客观实际问题,也是现代化建设过程中的一个必然要求
它是以人为本,注重提高人的素质和推进人自身的现代化,通过多种形式多途径的教育和培训,不断增强人的各方面的能力,以适应现代社会的发展
XX县区近年来根据形势任务的发展和社区建设的发展需要,从实际出发,明确提出“税源经济是全区事业的生命线,社区建设是XX县区工作永恒主题”的工作思路和“为老百姓服务,为省委省政府省市机关服务,为驻区大专院校服务,争创全省首善之区”的工作目标,开展了形式多样的市民教育,取得了一定的成绩,推进了XX县区两个文明建设的协调发展
现就XX县区的市民教育的实践发展设想等作一些探讨和思考
一、转变观念,提高对社区工作的认识社区是社会学中的一个概念,它是社会构成的基本单位,社会学家一般认为有四个构成要素:即有一个相对独立、相对稳定的聚集场所;有一个以一定的社会关系和相应的数量、比例所组成的人口群体;有一个能维护该地域和人口群体公共利益与秩序的管理机构,生活在该地域的人口群体有一种地缘上的归属感和心理上的认同感
随着我国社会主义市场经济的建立完善和加速发展,社区的概念以及社区工作和社区建设的重要性愈来愈被人们所认识,XX县区工作社区化的趋势也愈来愈明显
首先是XX县区社会结构发生深刻的变化,越来越多的群体聚集于社区,XX县区中的人越来越与社区发生多方面的关系
如:企事业单位的社会职能更多地向社会转变,附属的部门单位和富余的人员多转移到社区,民工、刑满释放人员、残疾人等多种群体多滞留于社区;老龄化社会的临近,使越来越多的老年人走入社区
同时,现代化的科技迅速发展,通讯等媒体的日益进步,也使社区对人们的关联度日念密切
可以说,现代城市的发展,已使生活在该地域的人或群体离不开一定的社区
其次是XX县区大量繁杂而又量大的