儿童 发 展 心 理 学 ( 匹 配 题 ) 1
在 皮 亚 杰 的 理 论 中 , 是 使 有 机 体 适 应 周 围 环 境 的 一 种 基 本 的 生 命 机 能
( ) [单选 题 ] * A
建 构 者 C
认 知 平 衡 D
智 力 (正 确 答 案 ) E
皮 亚 杰 用 这 个 术 语 来 描 述 事 物 所 处 的 一 种 状 态 , 即 个 体 思 维 过 程 与 环 境 之 同 的 一种 平 衡 、和 谐 的 关 系
( ) [单 选 题 ] * A
建 构 者 C
认 知 平 衡 (正 确 答 案 ) D
通 过 把 新 经 验 合 并 到 已 有 的 图 式 中 来 理 解 新 经 验 的 过 程
( ) [单 选 题 ] * A
建 构 者 C
认 知 平 衡 D
同 化 (正 确 答 案 ) 4
通 过 作 用 或 者 操 控 物 体 和 事 件 来 发 现 其 特 点 从 而 获 取 知 识 的 人
( ) [单 选 题 ] * A
建 构 者 (正 确 答 案 ) C
认 知 平 衡 D
个 体 建 构 起 来 的 用 于 理 解 经 验 的 一 种 有 组 织 的 思 维 或 者 动 作 模 式
( ) [单 选 题 ] * A
图 式 (正 确 答 案 ) B
建 构 者 C
认 知 平 衡 D
将 已 有 的 图 式 合 并 成 一 个 连 续 的 系 统 或 者 知 识 体 系 的 先 天 倾 向
( ) [单 选 题 ] * A
建 构 者 C
认 知 平 衡 D
组 织 (正