1 / 6 大学生心理危机干预预案 为有效应对校园内由于心理障碍而引发的自伤或他伤事件，保障救助工作能在有关部门中迅速、高效、有序地进展，提高应急反响能力和水平，及时控制事态开展，特制定本预案。 一、心理危机干预的范围及对象 〔一〕心理危机是指学生在面临自然、社会或个人的重大事件时，由于无法自我控制、自我调节自己的感知与体验而出现的情绪与行为的严重失衡状态。心理危机干预指对处在心理危机状态下的个人采取明确有效措施，使之最终战胜危机，重新适应生活，又称情绪急救。危机干预的主要目的有二，一是防止自伤或伤及他人，二是恢复心理平衡与动力。 〔二〕心理危机干预的对象。 对存在以下因素之一的学生，应作为心理危机干预的高危个体予以特别关注： 1.过去有自杀的企图或行为者； 2.家庭亲友中有自杀史或自杀倾向者； 3.刚刚经历失恋、学业失败、躯体疾病、家庭变故、人际冲突或突遭重挫者； 4.情绪低落抑郁者〔超过半个月〕； 5.性格有明显缺陷者； 6.长期有睡眠障碍者； 7.有强烈的罪反感、缺陷感或不平安感者； 8.社会支持系统长期缺乏或丧失者； 9.有明显的精神障碍者； 10.存在明显的攻击性行为或暴力倾向，或其它可能对自身、他人、社会造成危害者； 2 / 6 11.由于身边的同学出现个体危机状况而受到影响，产生恐慌、担忧、焦虑、困扰者。 〔三〕对近期发出以下警示讯号的学生，应作为心理危机的重点对象及时进展危机评估与干预： 1.谈论过自杀及自杀方法，包括在信件、日记、图画或只言片语中流露死亡念头者，如“怎样自杀最好〞、“这个世界再也没有什么值得我留恋〞等。 2.举止异常、行为明显改变者,如食欲不好，失眠；回避与他人接触，与集体不融洽或过分注意别人；不明原因突然给同学、朋友或家人送礼物、请客、赔礼抱歉、述说辞别的话；一段时间内，无故旷课，成绩明显下降，想退学。 3.情绪异常者，如特别烦躁，高度焦虑、恐惧，易感情冲动、攻击或情绪异常低落，自罪自责，有强烈的罪反感；平时对人麻木、冷淡，突然一改常态，恐惧感、孤独感消失等。 二、心理危机干预的组织机构 学院成立大学生心理危机干预领导小组。领导小组由学院主管学生工作的校领导任组长，成员由学生处、宣传部、教务处、人力资源处、财务处、保卫处、后勤处、医务室等负责人和各系学生工作负责人担任。学院学生心理危机干预工作领导小组负责全面规划和领导我院学生心理危机干预工作，监视有关部门认真履行...
