1 三年级语文句子转换专项练习一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。（一） 反问句变陈述句方法指导1、 先删去反问词 （怎能、 怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词删去“？”变“。”。练习：1. 这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？_______________________________________________ 2. 知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？_______________________________________________ 3. 像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？__________________________________________________________ 4. 这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？___________________________________________________________ （二）陈述句变反问句方法指导第一步与第三步正好相反，第二步一样。1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词加上“。”变“？” 。练习：1、这个真实的故事使我深受感动。_______________________________________________ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。_______________________________________________ 3、我们不能做损人利己的事。_______________________________________________ 二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。(1) 这个故事里的主人公迷住了我。_________________________________________________ (2) 大风卷起的尘土遮住了我的视线。_______________________________________________ (3) 经过一千多次的试验 , 爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 ________________________ 2 三、转述练习：1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。 ”_______________________________________________ 2、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。 ”________ _______________________________________ 3、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” __________________________________________________________ 四、缩句方法指导：1、 缩...
