五年级下册语文句型训练题一、反问句转陈述句规则:①去掉疑问词,如“难道”“怎么”“怎能”“哪里”“呢”“吗”等
②有“不”去掉“不”,没“不”加上“不”
③句子通顺后,把“
老班长到处找野菜,挖草根,可是光吃这些东西怎么行呢
你们真有个三长两短,我怎么去向党报告呢
难道我能说:“指导员,我把同志们留在草地上,我自己克服困难出来啦
咱们不是早就分好工了吗
欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢
冬天来了,春天还会远吗
看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢
人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢
这是你自己找的,我怎么帮得了你的忙
淮南柑桔一种到淮北,就又小又苦,还不是因为水土不同吗
二、缩句规则: 将句子缩成最简单的格式:谁怎么样或谁干什么
①去掉 “时间” “地点” “量词” “形容词”“在⋯⋯中( 里、下 ) ”②“得”字后面的补充说明要去掉③保留“着、了、过”
童年的往事多得像天上的繁星
守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年
这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路路线
气势雄伟壮观的吊水楼瀑布, 是美丽动人的镜泊湖的著名景点
快速流淌而炽热难耐的岩流在瞬间阻塞了黑龙江的主要河流牡丹江的整个河道
人们都忍不住惊讶地呼喊起来
海力布着急得没办法
在学习雷锋的活动中,我们取得了进步
我不相信他那种骗人的鬼话
10 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑
三、第三人称换转述句规则:①将冒号、引号(: “”)改为逗号(,)②引号里的第三人称转为第一人称,如“他(她)”换成“我”,引号里的第二人称换成提示语里的名字
妈妈说:“明天星期六,我带你去少年宫学电脑
张老师对小明说:“我今天中午有事情,不