下载后可任意编辑生命活动方案 3 篇与生态创建工作方案 2 篇汇编生命活动方案 3 篇一、指导思想我校积极以党的十七大精神为指导，以科学进展观为依据，以建设和谐校园为宗旨，坚持“以人为本”的治校思想，以“生活德育”、“生命德育”为重点，着眼于全体学生的身心和谐进展，着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验，加强对学生的理想信念教育、行为法律规范教育、心理健康教育，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。在活动中积极引导学生认识自我，珍爱生命，树立正确的生命观，培育对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，提高思想道德素养，在人格上获得健全进展，把生命意识渗透到每个学生的心里。二、活动主题珍爱生命 幸福生活三、活动时间xx 年 4 月-xx 年 12 月四、活动内容与形式第一阶段 启动阶段（3 月-4 月上旬）1、各中队根据“珍爱生命教育”活动总方案，结合本班实际和学生特点制定“生命教育月”主题活动方案。2、国旗下讲话进行“珍爱生命教育”活动启动仪式。3、充分发挥石娃广播台的作用，开展学生生命教育活动。4、组织学生观看《xx 感动中国》，引导体会生命的意义和价值，高年级学生撰写观后感。第 1 页 共 20 页下载后可任意编辑5、组织高年级学生完成“孝道试卷”的测评工作，让学生体会到自己感恩之心的指数，激发爱父母、爱长辈之心。第二阶段 实施阶段（4 月中旬-12 月）（一）认识生命，感受幸福1、生命教育图片展。2、结合《科学》学科，引导学生了解生命的产生过程，体会母亲养育的艰辛。3、结合母亲节、父亲节开展“我的爸爸妈妈”相关活动，让学生体会幸福，学会感恩。4、继续加强行为法律规范教育，组织学生结合日常行为法律规范细则和三歌，反思自己的不文明行为，开展“平常事中的不平常”活动，让学生体会老师、父母在自己的成长过程中所付出的辛勤汗水，激发学生爱老师、爱父母之心，从而进一步珍惜自己的生命。（二）理解生命，珍惜幸福1、学先烈：组织四-六年级学生上“网上家长学校”祭奠先烈活动，培育学生的爱国热情，理解生命的意义和价值，珍惜现在的幸福生活。2、读名着：要求学生积极阅读《鲁滨逊漂流记》、《小草和大树》、《钢铁是怎样炼成的》、《秋天的怀念》、《假如给我三天光明》等作品。了解名人珍惜生命、与灾病坚韧斗争的事迹，加强对生命意义的认识和感悟。3、看影片：组织学生观看生命教育影片...
