余华高职申请业务自传尊敬的领导，首先对您在繁忙的公务中垂阅我的高职申请业务自传致以深深的感谢。本人余华，性别 x，中国共产党员，于 200x 年毕业于 xx 师范学校, 2004 年12 月我通过自考取得了湖北师院函授本科学历。200x 年经过层层选拔考试上岗到 xx 县 xx 中学任教，2005 年调入 XX 县第一中学任教，任高中语文教学兼任初中XX 班语文教学和班主任，2008 年至今一直任高中语文教师。从我踏上工作岗位的那天起，我就以“学而不厌，诲人不倦”作为自己的座右铭，时刻督促自己热爱教育工作，恪守职业道德，关心学生，以为社会培养高素质的人才为己任，现在我将自己任职以来的业务情况汇报如下。第一、德高为师，身正为范古语有云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”我秉承“教育者先受教育”的理念，在日常教学工作中我注重以身作则，只要我对学生提出的要求我都会确保自己先用行动落实到实处。用自己的言行举止影响、感染学生，使学生在潜移默化中发生变化。我恪守教育部下发的《中小学教师职业道德规范》，时刻要求自己要爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，团结同事，为人师表。除此之外，我还积极参加学校组织的各项政治学习，提高自己的思想觉悟，忠于党的教育事业，拥护中国共产党的领导。第二、扎实工作，求真务实自 x 年，我便任职语文老师，至今已经 x 年的时间了。我深知“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，在语文教学中，我从不以自己是资深老教师就忽视备课环节。第一年的备课资料，第二年我只作参考，而不是重新使用。教材随时更新，每年教学大纲的要求也不尽相同，而且每届学生具体情况不同，本着对学生负责对工作认真的态度，我参阅各种资料，力求准确的把握重点和难点，一丝不苟的重新调整教课内容和授课进度。在课堂上，我不断完善教学方法，提高授课质量。近几年来，随着新课标的推进，自主学习、互动教学是当今教育界提倡的教学新模式，我注重学生主动性的发挥，注重综合能力的培养，有意识地培养学生的思维，积极主动地实践新课程的理念，并根据学生的特点和兴趣，发明各类教学工具辅助教学，提高教学质量。我在课后及时、认真的批改学生作业，了解学生的学习情况，并根据学生情况进行个别辅导，不抛弃、不放弃，不让一个学生掉队。在班主任工作中，我每接手一个班级，我都会全面了解学生的情况，并且经常与各科任教老师交流意见，进行家访进行进一步的沟通，实现家长和老师的密...
