《蜀相》《书愤》（总分 60 分，时间 45 分钟）1.（14 届江西上饶高三二模） 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（８ 分）望江道中陆游吾道非耶来旷野，江涛如此去何之？起随乌鹊初翻后，宿及牛羊欲下时。风力渐添帆力健，橹声常杂雁声悲。晚来又入淮南路，红树青山合有诗。（1）“起随乌鹊初翻后”化用了前人诗句，请指出其篇名，并说说其作用。（４ 分） 【答案】（１）《短歌行》。（２ 分）写出了作者路途的艰辛，（１ 分）透露出无所依托的处境。（１ 分）【解析】考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。（2）从全诗看，作者的思想感情发生了怎样的变化？请概括。（４ 分） 【答案】忧愤（彷徨）———孤寂———悲凉———平静。（一点１ 分）【解析】试题分析：孝宗皇帝的主张由抗战改为议和，陆游在朝廷上便也日益处于不利 地位。不久，陆游被调任建康通判，旋即又改调京口，不久又调任兴隆（南昌）通判。这些地方都在长江沿岸，对着壮阔的长江，他常常想到北方广大土地上的人民在敌人铁蹄下的苦难，他无法抑制自己的满腔悲愤。陆游到达望江一带，已是红树青山的秋天了，浩淼江波，茫茫旷野，一身孤孑，仆仆道途，伤心国事，无力回天，不免产生感叹：“吾道非耶来旷野，江涛如此去何之？”“风力渐添帆力健，橹声常杂雁声悲。”自己过去的道路真的走错了吗？将来又究竟奔向何方？终于，朝廷在乾道二年（1116），以“力说张浚用兵”的罪名，免掉了他的职务，他又重返故乡了。考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D。2.（14 届江苏省苏锡常镇四市高三教学情况调研（一））阅读下面这首宋词，然后回答问题。南乡子① 陆 游归梦寄吴樯，水驿江程去路长。想见芳洲初系缆，斜阳，烟树参差认武昌。愁鬓点新霜，曾是朝衣染御香。重到故乡交旧少，凄凉，却恐他乡胜故乡。【注】①南宋淳熙五年（1178 年），陆游自蜀东归。这首词为临近武昌时舟中所作。（1）简要说明“归梦寄吴樯，水驿江程去路长”在全词中的作用。（3 分）【答案】交代自己在归途中（1 分），表达急切归乡心情（1 分），引出下文（1 分）。【解析】试题分析：要赏析诗中某句在诗中的作用，可从该句的内容、所表达的心情以及在诗中结构方面所起的作用方面入手。题中，一个“归”字和“去路”一词，交代了作者在归途之中；一个“梦”字和“长”字表达了诗人急切归乡的心情；从结构上看，这是诗的第一...
