湖南省张家界市 2016-2017 学年高一语文下学期期末联考试题考生注意：本试卷共 21 道小题，共 8 页。时量 150 分钟，满分 150 分。考生必须在答题卷上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、论述类文本阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成文后各题。 我对某些词语赋予特殊的含义。拿“度日”来说吧，天色不佳，令人不快的时候，我将“度日”看做是“消磨光阴”；而风和日丽的时候，我却不愿意去“度”，这时我是在慢慢赏玩，领略美好的时光。坏日子，要飞快地去“度”，好日子，要停下来细细品尝。“度日”“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。他们以为生命的利用不外乎将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。至于我，我却认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，即便我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的，如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只能怪我们自己。“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。”（古罗马哲学家塞涅卡语）不过，我却随时准备告别人生，毫不惋惜。这倒不是因生之艰辛或苦恼所致，而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻，我眼看生命的时光无多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈饱满。 (摘自蒙田《热爱生命》)1．下列关于“度日”的表述，不正确的一项是( )A．哲人以为“度日”就是将生命打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在。B．“我”的“度日”方式表现为把坏日子飞快地度过去，好日子却要停下来细细品尝。C．一生枯燥无味，躁动不安，却将希望寄托于来世而虚度此生，这是糊涂人的度日方式。D．“度日”代表了人们消极的人生态度，仿佛生命就是一件苦事、一件贱物似的。2．下列对“乐于生的人才能真正不感到死之苦恼”的理解和分析，不符合原文意思的一项是( )A．热爱生命，认真而充实地生活，并善于享受生活中快乐的人才不会感到死的苦恼。B．那些对于生活感到艰辛或苦恼的人，对于随时告别人生，往往毫不惋惜。C．不惧怕死亡，热爱生活的人在追求自己生命价值时可以超...
