2010-2011 学年高一语文第二学期期末考试专项复习古诗鉴赏班级 姓名 学号 一、阅读下面的诗歌，然后回答问题。淇上送赵仙舟王维相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君犹伫立。 (1)本诗在表达离别之情时使用了哪些手法?试结合具体诗句分析。 (2)诗中作者感情经历了哪几个阶段? (3)本诗最后一句在《唐文粹》中是“望君空伫立”，你认为是“犹”字好，还是“空” 字好?为什么? 二、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。缺 题刘禹锡故人日已远，窗下尘满琴。坐对一樽酒，恨多无力斟。幕疏萤色迥，露重月华深。万境与群籁，此时情岂任。（1）作者对“故人”的思念贯穿全篇，请结合诗句具体分析。 （2）“幕疏萤色迥，露重月华深”两句渲染了怎样的氛围？表达了作者怎样的心情？ 三、阅读下面这首诗，然后回答问题。始闻秋风刘禹锡昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。马思边草拳毛动，雕盼青云睡眼开。天地肃清堪四望，为君扶病上高台。(1)首联中哪一个物象暗扣着题目?第二联运用了哪种表现手法，蕴含了怎样的思想感情? (2)前人称刘禹锡“英迈之气，老而不衰”，三、四两联是如何表现诗人这一特点的?请简要分析。 四、阅读下面一首诗，然后回答问题。点绛唇绍兴乙 卯登临绝顶小亭叶梦得缥缈危亭，笑谈独在千峰上。与谁同赏，万里横烟浪。老去情怀，犹作天涯想。空惆怅。少年豪放，莫学衰翁样。【注】高宗朝，叶梦得任建康知府，曾成功地阻止过金兵的渡淮入侵。本篇是他晚年退居吴兴后的作品，当时宋王朝南渡已有八年。（1）请指出“万里横烟浪”中“横”字的作用。 （2）试析“老去情怀，犹作天涯想”的表现手法。由此句可以联想到曹操《龟虽寿》中的哪两个句子？ （3）“空惆怅。少年豪放，莫学衰翁样”，历来为评论家所推崇。请简要分析其表达的情感。 五、阅读下面一首宋词，然后回答问题。阮郎归绍兴乙卯大雪行鄱阳道中①向子諲②江南江北雪漫漫，遥知易水寒。同③云深处望三关，断肠山又山。天可老，海能翻，消除此恨难。频闻遣使问平安，几时鸾辂④还？【注】①公元 1127 年“靖康之变”，徽、钦二帝被金兵掳去，中原尽失。②向子諲：南宋初年主战派大臣之一。③同：通“彤”。④鸾辂：帝王所乘的车驾。⑴ 这首词的上片是怎样表现“断肠”的? ⑵“天可老，海能翻，消除此恨难”运用了哪种表现手法？请作简要分析。 ⑶ 这首词表达了词人什...
