— 8 2 — 附 件 6： 中等职业学校物理教学大纲 一 、课程性质与任务 物理是研究物质运动最一 般规律和物质基本结构的科学，是其他自然科学和当代技术发展的重要基础。 物理课程是中等职业学校学生选修的一 门公共基础课，是机械建筑类、电工电子类、化工农医类等相关专业的限定选修课。本课程的任务是： 使学生掌握必要的物理基础知识和基本技能，激发学生探索自然、理解自然的兴趣，增强学生的创新意识和实践能力；使学生认识物理对科技进步，对文化、经济和社会发展的影响，帮助学生适应现代生产和现代生活；提高学生的科学文化素质和综合职业能力，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值 观。 二 、课程教 学目 标 1 . 在 九 年 义 务教 育 的基础上 ，使学生进一 步学习 和掌握本课程的基础知识，了 解物质结构、相互 作 用 和运动的一 些 基本概 念 和规律，了 解物理的基本观点 和思 想 方 法 。 2 . 培 养 和提高学生的观察 能力、实验 能力、思 维 能力、分 析 和解决 问 题 的能力、自我 发展和获 取 知识的能力。 3 . 对学生进行 科学思 想 、科学精 神 、科学方 法 和科学态 度 的教 育 ，提高学生的科学素养 。结合教 学内 容 ，对学生进行 辩 证 唯 物主 义 和爱 国 主 义 教 育 ，激发和培 养 学生的创新意识与创新精 神 。 4 . 为 学生相关专业课程学习 与综合职业能力培 养 服 务；为 学生职业生涯 发展和终 身 学习 服 务；为 学生学习 现代科学技术，从 事 社会主 义 建设 工作 打 下 必要的基础。 三 、教 学内 容 结构 本课程采 用 模 块 化设 计 方 式 ，由 基础模 块 、职业模 块 和拓 展模 块 构成。 1 . 基础模 块 是本课程的基础性内 容 和应达 到 的基本要求 ，主 要包 括 物理基础知识和基本技能，教 学时 数 为4 8 学时 。 2 . 职业模 块 是适应学生学习 相关专业需 要的限定选修内 容 ，主 要涉 及 对物理基础要求 较 高的专业，分 为 机械建筑类，电工电子类，化工农医类三 大 类，教 学 — 8 3 — 时 数 为1 6 ～ 3 2 学 时 。 该 模 块 是 使 学 生 在 学 习 基 础 模 块 的 基 础 上 ， 根 据 专 业 学 习的 需 要 和 行 业 的 需 求 ， 有 重 点 、有 选择地...
