1 中 等 职 业 教 育 课 程 语 文 （ 职 业 模 块 工 科 类 ） 教 案 全 册第 一 课 我 很 重 要 课 题 第 一 课 我 很 重 要 授 课 日 期 2013 年 9 月 2 日 授 课 顺 序 1 教 学 目 的 1． 知 识 与 能 力 ： 通 过 对 文 章 的 反 复 诵 读 ， 把 握 文 章 运 用 的 主 要 材 料 ， 从 而 形 成 对文 章 内 容 的 整 体 感 知 ， 理 解 作 者 在 文 中 表 现 的 思 想 感 情 。 2． 过 程 与 方 法 ： 通 过 研 究 标 题 、 抓 住 主 旨 句 等 方 法 ， 归 纳 文 章 中 心 ， 领 略 文 章 深刻 的 思 想 内 涵 ， 引 导 学 生 认 识 自 己 生 命 的 独 一 无 二 ， 从 而 认 识 生 命 的 可 贵 ， 珍 视自 己 生 存 的 意 义 和 价 值 ， 关 注 自 己 内 心 生 活 的 品 质 。 3． 情 感 、 态 度 与 价 值 观 ： 启 发 学 生 热爱生 活 ， 别轻易贬责自 己 ， 树立生 活 的 自 信心 和 对 他人对 自 己 生 命 的 责任感 。 重 点及难点 教 学 重 点： 理 清文 章 的 思 路， 分析作 者 是从 哪些方 面证明自 己 很 重 要 ， 从 而 理 解作 者 在 文 中 表 现 的 思 想 感 情 。 教 学 难点： 引 导 学 生 关 注 自 我 ， 珍 爱生 命 ， 热爱生 活 ， 树立自 信心 和 责任感 。 课 型 新授 课 教 法 探讨法 阅读 法 教 具 课 本、 黑板等 练习 语 文 课 本的 “练习与 思 考”部分 教 学 内 容 ： 一 、 新课 导 入 雷锋的 名言“做一 颗平凡的 螺丝钉”、 毛泽东所说的 “集体 的 利益高于一 切”以及三句 名言：如果我 看得远， 那是因为我 站在 巨人的 肩上（ 牛顿） 。 一 个人的 真正伟大之处就在 于他能 够认 识到自 己 的 渺小（ 保罗） 。 老是把 自 己 当珍 珠， 就时常有怕被埋没的 痛苦。 把 自 己 当泥土吧！让众人把 你踩成 路（ 鲁藜《泥土》） 。 请同学 谈谈这些观 点的 共同之处： 自 我 谦虚的 态 度 ， 面对 大众，个人微不足道。 引 导 ： 诚然， 谦虚和 隐忍是中 华民族的 传统美德， 也是人...
