小 班 幼 儿 自 理 能 力 的 年 龄 特 点 （ 一） 小 班 （ 3-4 周 岁 ） 幼 儿 年 龄 特 点 1、 学 习 按 指 令 行 动 ， 生 活 自 理 能 力 增 强 小 班 幼 儿 的 一 个 显 著 进 步 ， 就 是 逐 渐 摆 脱 自 我 中 心 ， 学 习 按 指 令 行 动
在 成人 的 指 导 下 ， 他 们 形 成 了 许 多 日 常 生 活 、 游 戏 和 学 习 活 动 时 所 必 需 的 生 活 自 理 能力 ， 比 如 会 自 己 用 勺 进 餐 ， 会 自 己 穿 衣 裤 、 会 解 、 会 扣 较 容 易 操 作 的 扣 子 ， 会 穿不 用 系 鞋 带 的 鞋 子 ， 会 自 己 洗 手 等 ， 这 表 明 小 班 幼 儿 已 开 始 能 适 应 集 体 生 活 了
2、 行 为 明 显 受 情 绪 支 配 小 班 幼 儿 的 行 为 受 情 绪 支 配 作 用 大 ， 他 们 的 情 绪 仍 然 很 不 稳 定 ， 容 易 冲 动 ，常 会 为 了 一 件 小 事 大 哭 大 闹
但 是 较 之 3 岁 儿 童 ， 他 们 已 开 始 产 生 调 节 情 绪 的意 识 ， 但 在 实 际 行 动 上 尚 不 能 真 正 控 制
小 班 幼 儿 仍 然 十 分 依 恋 父 母 和 老 师 ， 尤其 需 要 得 到 亲 近 成 人 的 微 笑 、 拥 抱 、 拍 拍 、 摸 摸 等 肌 肤 相 亲 的 爱 抚 动 作
在 幼 儿园 能 感 受 到 老 师 的 关 怀 程 度 ， 会 说 ： “x 老 师 喜 欢 我 ， x 老 师 不 喜 欢 我
” 愿 意 和喜 爱 的 教 师 接 近 ， 在 喜 爱 的 教 师 身 边 ， 往 往 情 绪 愉 快 ， 行 动 积 极
3、 对 他 人 的 情 感
