The crisis not only brings trouble, but also contains unlimited business opportunities.通用参考模板（页眉可删） 幼儿园中班科学活动教案《认识椭圆形》 活动目标： 1、知道椭圆形的名称，了解椭圆形的基本特征。 2、比较椭圆形和圆形的不同，并会用语言进行描述。 3、能从生活中寻找类似椭圆形的物体。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验科学活动的乐趣。 活动准备： 经验准备：幼儿认识了圆形、正方形、三角形等图形，了解它们的基本特征。 物质准备：PPT 课件一份，人手一份椭圆形、圆形和吸管的操作材料，不同形状的实物图片若干，5 个贴有不同形状标志的篮子等 活动过程： 1、以“小猴卖圈”的故事导入，引起幼儿活动兴趣。 师：小朋友，你们都听过“小猴卖圈”的故事，故事里的小动物都买到了自己需要的圆圈圈。今天，听说儿童百货商店里进了一批新货，又有一些小动物来买东西，我们一起看看他们要买什么呢？ （导入部分我以“小猴卖圈”的故事引题，吸引了幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣，调动了幼儿的已有经验，为接下来认识椭圆形做好铺垫。） 2、结合课件，引导幼儿复习基本图形。 师：小猪来了，它手中的纸片上画的是什么？ 幼：三角形。 师：小猪说，妈妈让我用这个三角形当早点，于是小猴递给它一块三明治。 师：小鸡来了，它纸片上的图形是什么？ 幼：正方形。 师：小猫说，我感冒了，要用它来擦鼻涕，小猴给了它一条手帕。 师：小老虎来了，它要买的东西是什么形状的？ 幼：圆形。 师：小老虎说，它的新球鞋有了，就差一个圆圈圈踢着玩，于是小猴给了它一个足球。 师：小乌龟也来了，它买的东西是什么样子的？ 幼：长方形。 师：小乌龟说它要去上幼儿园了，想用它来画画，小猴递给他一盒水彩笔。 师：这时小熊来了，把纸片递给小猴。小猴一看，愣住了，“咦？这是什么形状呢？” （这个环节我改编了“小猴卖圈”的故事情节，以生动直观的课件演示了小猪、小鸡、小猫、小老虎、小乌龟和小熊到百货商店买不同形状物品的故事情节，引导幼儿在对话互动中复习了圆形、正方形、三角形、长方形等图形。） 3、引导幼儿认识椭圆形，比较椭圆形和圆形的不同。 （1）出示椭圆形，引导幼儿认识椭圆形的名称。 师：小朋友，你们认识它吗？快告诉小猴，这个图形叫什么名字呢？ 幼：椭圆形。 （结合故事情节的发展，我在课件中出示椭圆形的图片，引导幼儿自己说出椭圆形的名称。） （2...
