下载后可任意编辑社区教育局工作计划与社区教育建设工作计划汇编社区教育局工作计划为全面贯彻落实党的以及精神，树立科学进展观，加快构建终身教育体系，促进学习型社会的形成，进一步提高城区居民整体素养和城市文明程度，加快城区经济建设，全面建设小康社会，特制定如下工作计划。一、指导思想以邓小平理论和“”重要思想为指导，贯彻落实党的、精神，根据《中共市委关于建设学习型城市的决定》(南发［］11 号)的精神，紧紧围绕新城区社区建设的总体目标，充分利用、拓展和开发社区内各类教育资源，大力开展文化知识、专业知识等教育活动，以“全员、全面、全程”的社区教育，满足社区居民对各种学习教育的迫切需求，构建终身教育体系，创建学习化社会，大力提高社区居民的整体素养和生活质量，形成法律规范化、制度化、法制化的社区教育，努力促进社区三个文明建设。二、工作目标通过开展社区教育，逐步建立完善的社区教育网络，使社区各类教育资源得到有效整合，创建终身教育体系和学习化社会，提高社区居民的整体素养以及自我进展的本领和能力，并对其它地区的社区教育起示范性作用和带动作用。三、社区教育实验工作内容1.以社区居民为重点，广泛开展不同类型、不同层次教育培训面对社区全体居民，广泛开展不同类型、不同层次教育培训。包括婴儿教育、青少年学生校外素养教育，在职人员和下岗职工培训，老年人社会文化教育，弱势群体提高生存技能培训，外来人群适应城第 1 页 共 10 页下载后可任意编辑区社会生活培训，以及社区居民的科学文化、思想道德、社会生活等方面的教育培训活动。2.广泛创建学习型组织，建立学习化社会充分调动和发挥辖区内的组织、单位、家庭、个人举办和参加社区教育活动的积极性，创建学习型企业、学习型单位、学习型团体、学习型楼组、学习型家庭、学习型居委会、学习型街道、学习型乡村等，促进学习化社会的形成。3.充分利用，拓展和开发社区教育资源，形成教育网络首先要充分利用社区内已有的各类教育资源，最大限度地实现教育资源的共享。其次，要进一步拓展现有教育资源的功能，挖掘它们的潜力，使现有教育资源发挥更大的作用。第三是要积极开发新的社区教育资源，建立相应的教育机构，培训相应的师资，形成教育网络。4.构建社区教育管理体制和运行机制通过社区教育的实验工作，探究和完善“政府统筹领导、教育部门主管、有关部门配合、社会积极支持，社区自主活动、群众广泛参加”的社区教育管理模式...
