1 《化学教学论》练习题一、填空1、《化学教学论》具有较强的思想性、、 (简称“三性” ) 。2、新一轮化学课程改革改革的重点：以提高学生的为主旨；重视的联系；倡导以为主的多样化学习方式；强化评价的功能。3、一本化学教科书是否好教好学，主要取决于“三序”，即知识的逻辑顺序、_ _ ___顺序和_____ _顺序结合的合理化程度。4、教学方法的十六字方针是“教学有法、、教亦多法和。”5、2003 颁布的《普通高中化学课程标准( 实验 ) 》明确指出 , 高中化学要设置多样化的课程模块, 使学生在课程目标的三个方面得到统一和谐的发展。这里高中化学新课程目标的三个方面是指____ 、____ _、____ 。6、说课内容大致包括五部分即___ _ 、说教法、 说学法、 ____ _和说板书设计。7、教师专业知识的内容主要有: 、条件性知识、和文化知识。8、1988 年 11 月用“”替代“化学教学法”、“中学化学教学法”。“中学化学教材教法”等名称。年 1 月，由高等教育出版社出版了主编的《化学教学论》 。9、化学教学论是一门研究化学课程和__________________ 及____________________ 的化学科学与教育科学相结合的综合学科。10、按时间顺序把课堂教学结构简单地划分为：、、。11、课堂教学评价主要作用是：、诊断作用、。12、高中化学课程由必修和选修两个课程模块组成，其中必修包括化学1 和化学 2，选修包括6 个模块分别是 ____ _、化学与技术、_ _ ___ 、化学反应原理、 ___ __ 和实验化学。13、建构主义教学把____ _ 、协作、会话和 ____ _作为学习环境的四要素。14、导课的针对性指教师在教学中既要考虑的需要，又要顾及。15、我国教育部于年 7 月颁布了《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）。16、课堂提问的程序包括：引入阶段、、提名阶段、、。17、板书常见的类型主要有：提纲式、、图表式、。18、《化学教学论》的研究对象是；课程目标可细为知识、、、课堂教学能力、终身自我教育导向五个部分。19、我国教育部于年 4 月颁布了《普通高中化学课程标准（实验稿）。2 20、板书常见的类型、、图表式、。21、影响化学学习的非智力因素有: 、兴趣、、意志、。22、高中化学教材中的化学基础理论的主要内容是元素周期律和元素周期表、 _________ 、物质的量、_________ _ 、 _____ _____。23、化学课堂教学的主要类型是：绪言课、、理论知识课、、、复习课、测验课、考试课。24、新一轮基础教育...
