1 《化学教学论》练习题一、填空1、《化学教学论》具有较强的思想性、、 (简称“三性” )
2、新一轮化学课程改革改革的重点：以提高学生的为主旨；重视的联系；倡导以为主的多样化学习方式；强化评价的功能
3、一本化学教科书是否好教好学，主要取决于“三序”，即知识的逻辑顺序、_ _ ___顺序和_____ _顺序结合的合理化程度
4、教学方法的十六字方针是“教学有法、、教亦多法和
”5、2003 颁布的《普通高中化学课程标准( 实验 ) 》明确指出 , 高中化学要设置多样化的课程模块, 使学生在课程目标的三个方面得到统一和谐的发展
这里高中化学新课程目标的三个方面是指____ 、____ _、____
6、说课内容大致包括五部分即___ _ 、说教法、 说学法、 ____ _和说板书设计
7、教师专业知识的内容主要有: 、条件性知识、和文化知识
8、1988 年 11 月用“”替代“化学教学法”、“中学化学教学法”
“中学化学教材教法”等名称
年 1 月，由高等教育出版社出版了主编的《化学教学论》
9、化学教学论是一门研究化学课程和__________________ 及____________________ 的化学科学与教育科学相结合的综合学科
10、按时间顺序把课堂教学结构简单地划分为：、、
11、课堂教学评价主要作用是：、诊断作用、
12、高中化学课程由必修和选修两个课程模块组成，其中必修包括化学1 和化学 2，选修包括6 个模块分别是 ____ _、化学与技术、_ _ ___ 、化学反应原理、 ___ __ 和实验化学
13、建构主义教学把____ _ 、协作、会话和 ____ _作为学习环境的四要素
14、导课的针对性指教师在教学中既要考虑的需要，又要顾及
15、我国教育部于年 7 月颁布了《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）
16、课堂提问的程序包括：引入
