体验式家长会——沟通从心开始题目沟通从心开始——小班班级家长会活动方案应用范围（请从下面的选项中勾选一个应用范围，提交作业时对应平台相应的类别按钮）□幼儿园管理□ 教研活动□ 教学活动√家园共育□幼儿发展评价□其他概述（简要描述作业的主要内容及过程设计）新时期的家长会已经不同于以往的一言堂式的家长会，而新形势的体验式家长会显然是幼儿园与家庭面对面沟通的重要方式之一。小班上学期班级家长与教师之间彼此比较陌生，为了让家长相互了解， 增进彼此之间的信任感，我班采用了互动体验家长会的方式，通过互动游戏、幼儿情况介绍、话题讨论、分享故事等多种形式灵活的运用PPT 技术、手机录像、 QQ 群和班级网站等信息技术。目标1.搭建家园相互交流的平台，加强家长间与家园之间的交流互动。2.通过听、说、看等多种感官的运用让家长在轻松的氛围中了解家长的教育观念增强家园教育的合力。过程设计步骤描述技术应用点（说明用了什么技术，起到的作用）准备阶段一、信息发布：根据向家长发送家长会的活动安排及内容。二、资源准备：1.制作幼儿在园生活的微视频、 家长会讲话稿 PPT 文件。2.布置班级场活动场地、制作小组牌、一次性爱心纸杯。利用班级 QQ 群公告栏发布“沟通从心开始 ”的家长会方案，让家长了解活动内容， 提前做好活动准备。实施阶段环节一：欣赏微视频： 记录孩子本阶段的成长经历。利用微视频播放幼儿在园表现，让家长观看视频的情况下初步了解孩子的在园的一日生活的方方面。环节二：互动游戏1.《我做你猜》采用亲眼看到的某个片段却不是真实的游戏体验，通过分享感受，体会到班级成员间要坦诚相待， 遇到困面对面解决问题的游戏真谛。2.解结游戏目的通过游戏、讨论交流的方式让家长感受到解铃还须系铃人解决问题最简单最快捷的方法。环节三：分享孩子现阶段表现1.教师针对幼儿在园的入园、用餐、如厕、午睡、游戏等方面的表现进行梳理总结。2.根据幼儿现阶段的情况，介绍下阶段的工作目标。利用 ppt 的插入功能将孩子的照片进行美化处理向家长传递本次家长会的主要内容。环节四：分组话题讨论围绕孩子同伴交往、自理能力培养方面应该做什么？避免做什么？如：自己穿脱衣服； 孩子在幼儿园被欺负了怎么办？以小组的形式展开讨论并选一名家长代表进行交流。利用实物展台的方式，将家长讨论的结果直接投放到大屏幕上，让家长直观的反馈话题信息。环节五：观看《一块地总有一粒种子合适》传递在...
