幼小衔接数学教学计划任课老师：蒋秋艳课时内容目标第一课比一比、 0— 5 的认识1、感知物体有高矮、长短、粗细的不同，并知道这些不同都是比较出来的。2、认识 5 以内的数字，并学习书写5 以内的数字。第二课认识“> ”“<”和“=”，序数1、认识“ > ”“<”和“ =”，学习比较数字的大小。2、掌握序数词 , 会用第几准确地表示在序列中的位置第三课1— 5 的分解与组合1、通过让幼儿实际操作，记录、探索"5 以内" 的分解与组成， 观察寻找出递增、 递减规律，感知两个数交换位置和不变的关系。第四课5 以内的加减法1. 让幼儿来理解加法减法的含义， 掌握 5 以内的加减法。2. 使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题，培养幼儿初步析问题的能力. 第五课综合练习第六课认识图形、 物体、钟表，分类1、认识各种平面图形和立体图形。2、认识钟表的面，知道整点和半点。3、学习按物体不同特点进行分类与归类。第七课6— 10 的分解与组成1、通过让幼儿实际操作，记录、探索"10 以内 "的分解与组成，观察寻找出递增、递减规律，感知两个数交换位置和不变的关系。第八课6— 10 的加减法1. 让幼儿来理解加法减法的含义，掌握10以内的加减法。2. 使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题，培养幼儿初步析问题的能力. 第九课综合练习第十课10 以内的连加、连减1．理解连加、连减的意义，掌握运算顺序，正确进行计算。2．初步培养幼儿连续看图的观察能力和语言表达能力。第十一课11— 20 各数的认识1、认识 20 以内的数字，并学习书写20 以内的数字。2、学会比较 20 以内数字的大小。第十二课20 以内的进位加法： 9加几l. 学会自主探索凑十的方法， 知道 9 加几可以用凑十法计算 , 懂得用凑十法把 9 转换成 10 加几计算 , 会看算式口算 9 加几。第十三课8、7、6 加几学会 8、7、6 转换成 10 加几计算第十四课5、4、3、2 加几学会 5、4、3、2 转换成 10 加几计算第十五课复习第十六课测试
