心理学基础知识试题及答案(一 ) 一、单项选择题(一个正确答案。每小题1 分，共 20 分) 1.人本主义心理学的代表人物是( B) A.华生B.马斯洛C.霍尔 D.杜威2.心理学属于 ( C) A.自然科学B. 社会科学C.自然科学和社会科学双重性质的科学D.哲学3.有预定目的，需要一定意志努力的注意是(A ) A.随意注意B. 不随意注意C.随意后注意D.无意注意4.觉察刺激之间微弱差别的能力称为( D) A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受性5.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是 (A ) A.适应现象B. 听觉适应C.嗅觉刺激D.味觉刺激6.信息在短时记忆中一般只保持( B)秒钟。A. 1～2 B. 20 ～40 C. 60～70 D. 70～80 7.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫(B ) A.前摄干扰B. 倒摄干扰C.消退抑制D.超限抑制8.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是(C ) A.感觉登记 B.注意 C.组块 D.复述9.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就(C )了。A.大 B.多 C.小 D.增加10.先有一个目标 (目的 )，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段 )来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是( C) A.爬山法B.逆向工作法C.手段 — 目的分析法D.尝试错误法11.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家(B )提出来的。A.斯皮尔曼 B.卡特尔C.瑟斯顿D. 吉尔福特12.我国古代思想家王充所说的“施用累能 ”是指 (B ) A.学校教育对智力的影响B.社会实践对智力的影响C.遗传对智力的影响D.家庭环境对智力的影响13.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( B) A.追求利益的倾向B.回避失败的倾向C.回避困难的倾向D.追求刺激的倾向14.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是( B) A.热情B.心境 C.激情 D.应激15.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于( A) A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁制16.信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是( B) A.信息传播B. 人际沟通C.人际吸引D.人际关系17.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为( B) A.否认B.文饰 C.投射 D.幻想18.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满...
