器材名称 ：滑板器材介绍： 刺激孩子的前庭体系、头部、颈肌同时收缩，促进身体保护伸展行为的成熟
增进触觉、视觉平衡的发展
主要功能 ：调节前庭感觉、触觉和本体感觉，引发平衡反应
训练要点 ：抬头、挺胸、腹部支撑紧贴滑板、保持平衡导∕馈 ：首先由教师讲解操作示范，强调动作要点，再指导幼儿练习项目；通过练习能有效调节学生情绪，增强自我控制能力和运动企划能力安∕卫 ：在操作过程中大人在一旁保护，避免幼儿滑行过程中摔倒变式一 ：静态飞机式以腹部为中心，身躯紧贴滑板，头颈部抬高，挺胸，双手双脚伸展提高，如同飞机起飞状
6岁左右的儿童可保持这种姿势 20 — 30秒钟
变式二 ：乌龟爬行儿童俯卧在滑板上，以腹部为中心，身躯紧贴滑板，抬头、挺胸，头颈部抬高，双脚并拢抬起，以双手伸展慢慢往前爬行移动
爬行时双手要同时着地，手指张开，手掌和手指都紧贴地板，收缩手臂，对抗手掌和手指与地面的摩擦力，带动滑板和滑板上整个身体的重量移动
变式三 ：乌龟仰躺让儿童仰卧，抬起头，四肢屈曲抬起，身体呈弓形，仅以腰部着地，并努力保持这种姿势
6岁左右的儿童，一般可以维持这种姿势20— 30秒
变式四 ：青蛙蹬让儿童俯卧在滑板上，以腹部为中心，身躯紧贴滑板，抬头、挺胸，头颈部抬高，双脚如青蛙游泳般屈曲，顶在墙壁上，用力一蹬，使身体贴着滑板往前滑行，同时，双手伸展，像游泳似的从两侧往后划，保持滑板继续向前滑行，滑到接近对面墙壁时，用手控制方向做180度回转，同时双脚屈曲，再蹬、再滑，每次蹬墙后双腿应并拢抬起，脚尖绷直
变式五 ：俯卧旋转让儿童俯卧在滑板上， 双手交叉控制方向带动滑板和身体进行原地旋转，左右交替
旋转的次数由少而多，至少100次以上
变式六： 单人牵引滑行让儿童俯卧或仰躺在滑板上， 用手拉着绳子或呼拉圈， 指导者牵动绳子或呼拉圈，带动趴在滑板上的儿童做前进、转弯及旋转等任何动作
变式七 ：双人
