体 育 科 学 研 究 方 法 复 习 参 考 题 （ 体 教 本 科 ） 一 、 名 词 解 释 ： 1、 科 学 研 究 ： 科 学 研 究 是 人 们 探 索 自 然 界 、 社 会 和 人 类 思 维 发 生 、 发 展 及 变 化 规 律 ， 创 造新 知 识 、 新 技 术 的 一 种 特 殊 的 社 会 实 践 活 动 。 2、 课 题 ： 从 一 般 意 义 上 来 说 ， 所 谓 课 题 就 是 尚 未 解 决 的 问 题 ； 就 体 育 科 学 研 究 活 动 而 言 ，就 是 体 育 领 域 内 未 被 认 识 的 问 题 ； 从 一 般 哲 学 方 法 论 来 看 ， 问 题 就 是 矛 盾 。 3、 科 学 研 究 论 文 是 运 用 概 念 、 判 断 、 推 理 、 证 明 或 反 驳 等 手 段 与 方 法 ， 分 析 、 表 述 科 学 研究 成 果 的 文 章 ， 是 科 学 研 究 的 记 录 和 总 结 。 4、 科 学 态 度 是 指 人 们 对 科 学 、 科 研 工 作 以 及 与 此 相关的 人 和 事的 认 识 和 看 法 及 其言 行中的表 现。 5、 研 究 设计就 是 在运 用 或 实 施具体 的 研 究 方 法 之前， 为保证 得到正确资料或 信息的 一 种 计划性工 作 。 6、 体 育 科 学 是 整个人 类 科 学 体 系的 组成 部分 ， 它是 研 究 体 育 现象 和 揭 示 体 育 规 律 的 知 识 体系。 7、 科 学 假 说 ： 是 指 人 们 在探 索 错 综 复 杂 的 自 然 与 社 会 奥 秘 的 过 程 中， 常 常 用 所 获 得的 经 验材 料和 已 知 的 事实 为依 据 ， 并 用 已 有 的 科 学 理 论 为指 导 ， 对 被 探 索 事物 的 某 种 现象 所 产 生 的原 因 及 其运 动 规 律 做 出 推 测 性的 解 释 。 8、 体 育 科 学 的 研 究 文 献 主 要 是 指 记 录 、 保存 、 交 流 和 传 播 体 育 科 学 知 识 的 一 切 印 刷 品 和 视听 材 料。 9、 调 查 法 ： 就 是 通 过 直 接 接 触 、 询 问 研 究 对 象 或 现场 观 察 等 手 段 来 获 得事实 材 料的 一 种 科学 研 究 方 法 。 10、 ...
