如 何 撰 写 职 称 教 育 教 学 成 果 项 目 内 容职 称 教 育 教 学 成 果 项 目 是 指 教 师 在 职 称 评 审 中 ， 用 以 展 示 自 己 在 教 育 教 学 方 面 的 工 作 业 绩 和 水 平 的 项 目 。 职 称 教 育 教 学 成 果 项目 内 容 是 指 对 该 项 目 的 具 体 描 述 ， 包 括 项 目 的 背 景 、 目 的 、 过 程 、 方 法 、 创 新 点 、 效 果 、 评 价 等 方 面 。 撰 写 职 称 教 育 教 学 成 果项 目 内 容 是 一 项 重 要 的 工 作 ， 需 要 遵 循 一 定 的 原 则 和 步 骤 ， 以 确 保 项 目 内 容 的 真 实 性 、 完 整 性 、 规 范 性 和 有 效 性 。 本 文 旨 在 介绍 撰 写 职 称 教 育 教 学 成 果 项 目 内 容 的 基 本 要 求 和 方 法 ， 为 广 大 教 师 提 供 参 考 和 指 导 。一 、 撰 写 原 则撰 写 职 称 教 育 教 学 成 果 项 目 内 容 ， 应 遵 循 以 下 原 则 ：实 事 求 是 。 项 目 内 容 应 反 映 教 师 在 任 现 职 以 来 ， 在 教 育 教 学 方 面 所 做 的 实 际 工 作 ， 不 能 夸 大 或 虚 构 事 实 ， 不 能 抄 袭 或 剽 窃他 人 的 成 果 ， 不 能 重 复 申 报 已 获 奖 励 或 认 定 的 成 果 。 项 目 内 容 应 有 可信的 证明材料支持， 如 荣誉证书、 评 价 表、 论文 刊物等 。突出重 点 。 项 目 内 容 应 突出显示 教 师 在 教 育 教 学 方 面 的 主要 业 绩 和 水 平 ， 体 现 教 师 的 专业 素养和 发展 方 向， 符合职 称 评 审的 要 求 和 标准。 项 目 内 容 应 有 明确 的 主题和 目 标， 有 清晰的 逻辑 和 结 构 ， 有 突出的 创 新 点 和 特 色 ， 有 显著 的 效 果 和 影 响 。简 明扼 要 。 项 目 内 容 应 简 洁 明了 地 表达 教 师 在 教 育 教 学 方 面 的 工 作 情 况 和 成 就 ， 避 免 冗 长 或 繁 琐 的 描 述 ， 避 免 无 关 或 重 复的 信息 ， 避 免 模 糊 或 含 糊 的 语 言...
