第 1页 共 18页 教 研 教 改 工 作 计 划 指 导 思 想 ： 以 现 代 教 育 思 想 、 现 代 教 育 理 念 为 指 导 ， 紧 紧 围 绕 促 进 学 校 内 涵发 展 ， 实 施 素 质 教 育 这 一 主 线 ， 以 校 本 教 研 为 抓 手 ， 以 课 堂 教 学 为 阵地 ， 以 教 师 队 伍 建 设 为 根 本 ， 加 强 常 规 教 学 管 理 ， 加 大 教 学 教 研 和 改革 的 力 度 ， 在 区 教 研 中 心 、 学 校 教 研 组 的 指 导 下 ， 深 化 课 程 改 革 ， 打造 开 放 而 有 活 力 的 课 堂 ， 同 时 规 范 教 学 常 规 管 理 ， 强 化 语 文 教 学 工 作中 的 研 究 、 服 务 、 指 导 等 功 能 ， 积 极 推 进 名 师 工 程 ， 全 面 提 高 学 生 语文 综 合 素 养
努 力 提 升 我 校 小 学 语 文 教 学 的 整 体 水 平 工 作 思 路 ： 本 期 学 校 语 文 教 师 增 加 了 新 的 血 液 ， 有 新 的 骨 干 教 师 增 添 力 量 ，也 有 参 加 工 作 不久的 青年教 师 增 添 活 力 ， 这 对于加 强 本 校 语 文 教 学 研究 大 有 裨益
本 期 将以 课 堂 教 学 为 重点， 以 校 本 教 研 的 开 展 为 契机，做好各项常 规 工 作
在 教 学 研 究 方面 ： 激发 青年教 师 的 学 习热情， 学习骨 干 教 师 的 工 作 方法， 以 师 徒结队 的 形式， 充分利用校 园网 络 ， 营造 教 研 氛 围 ， 不断 深 入 ， 做到 ： 有 目 标 ， 有 准 备 ， 重过 程 ， 有 收 获
工 作 目 标 ： 1、 继 续 学 习《 语 文 课 程 标 准 》 ， 正 确 把 握
