数字化教育在农村小学中应用的现状及其对策研究—重庆市合川区云门镇VIP免费

数 字 化 教 育 在 农 村 小 学 中 应 用 的 现 状 及 其 对 策 研 究 — 重 庆 市 合 川 区 云 门 镇 为 例发 布 时 间 ： 2022-12-21T07:45:48.378Z 来 源 ： 《 中 国 教 师 》 2022年 第 16期 作 者 ： 周 俞 言 刘 连 芯[导 读 ] 本 文 将 以 重 庆 市 合 川 区 云 门 小 学 为 例 ， 探 索 农 村 小 学 中 数 字 化 教 育 的 现 状 及 不 足 ， 最 终 为 促 进 该 地 区 农 村 小 学 数 字 化 教 育 发 展 提 供建 议 和 参 考 。 周 俞 言 刘 连 芯 重 庆 师 范 大 学 单 位 401331 摘 要 ： 随 着 数 字 化 时 代 的 发 展 ， 无 论 是 城 市 小 学 还 是 农 村 小 学 ， 教 学 环 境 都 生 了 根 本 性 的 变 化 ， 数 字 化 教 育 的 基 础 设 施 设 备 都 得 到 显著 提 升 。 但 是 ， 在 部 分 学 校 中 ， 数 字 化 教 学 发 展 还 相 对 薄 弱 。 尤 其 是 在 农 村 小 学 教 学 中 ， 数 字 化 教 育 仍 存 在 一 定 的 问 题 。 本 文 将 以 重 庆 市合 川 区 云 门 小 学 为 例 ， 探 索 农 村 小 学 中 数 字 化 教 育 的 现 状 及 不 足 ， 最 终 为 促 进 该 地 区 农 村 小 学 数 字 化 教 育 发 展 提 供 建 议 和 参 考 。 关键词： 农 村 小 学 ；数 字 化 教 育 ；城 乡对 比；对 策 研 究 进 入二十一 世纪后， 科技飞速发 展 ， 教 育 也随 之快速变 化 ， 传统的 教 学 模式已经改变 ， 高效合 理的 开发 数 字 化 教 育 资源 已经开始。 “数字 化 ”教 育 主 要 是 区 别 于 传统教 育 的 ， 依 赖 于 数 字 化 存 储 的 教 育 形 式， 而 其 形 式往 往 多 种 多 样 ， 这 使 得 学 生 学 习 方 式， 学 习 时 间 不 再 受 到 限制 ， 从 而 大 大 解 决 了 教 学 时 间 与 空 间 受 限 等 难 题 。 但 由 于 种 种 原 因 ,在 数 字 化 教 育 方 面 ， 农 村 小 学 与 城 市 小 学 尚 有 较 大 差 距 ， 普 遍 存 ...