小 学 科 学 教 学 课 例 《 水 滴 里 微 生 物 》 教 学 设 计 及 总 结 反 思 学 科 小 学 科 学 教 学 课 例 名称 《 水 滴 里 微 生 物 》 教 材 分 析 水 滴 里 微 生 物 ， 本 单 元 的 起 始 课 ， 就 是 要 引 领 学 生利 用 显 微 镜 深 入 到 微 观 的 生 物 世 界 — — 水 滴 里 的 微 生物 家 族 中 ，使 他 们 认 识 到 微 生 物 是 生 活 在 大 自 然 中 的 一类 ， 是 人 用 肉 眼 看 不 到 的 微 小 的 生 命 。 从 而 全 面 地 认 识我 们 这 个 丰 富 多 彩 的 物 质 世 界 ，体 验 到 探 索 生 命 奥 秘 的快 乐 与 重 要 意 义 。 本 课 的 教 学 内 容 主 要 涉 及 以 下 几 部 分 ：一 是 观 察 采集 来 的 水 样 。通 过 直 观 感 受 ，同 水 滴 中 的 微 生 物 进 行“ 第一 次 接 触 ” ， 提 高 观 察 能 力 ；二是 借助显 微 镜 观 察 、描述水 滴 中 的 微 生 物 。 仅有观 察 是 不 够的 ， 要 能 将自 己的观 察 进 行 合理的 描述， 并且进 一 步使 用 显 微 镜 进 行 观察 ， 同 时描述自 己所看 到 的 ；三是 介绍科 学 史故事及 微生 物 的 相关知识 。包括介绍荷兰显 微 镜 学 专 家 列 文 虎 克及 微 生 物 的 种 类 与 分 布 的 知识 。 教 学 目 标 学 生 学 习 本 节 课 最 主 要 的 障 碍 点 对 观 察 到 的 现 象的 表 达 、叙 述。六 年 级 的 学 生 经 过 几 年 的 科 学 课 程 学 习 ，对 科 学 这 门 课 已 经 比 较 了 解 和 熟 悉 ，能 够做 到 联 系 之 前的 知识 。 在 实 验 操 作 方 面 六 年 级 的 学 生 动 手 能 力 也 很 强 ， 但 是 还 是 缺 乏 一 些 耐 心 。 通 过 《 玩 放 大 镜 》 的 学 习 ，我 班 的 学 生 已 经 基 本 了 解 如 何 使 用 光 学 仪 器 来 观 察 物体 。 学 生 学 习 能力 分 析 学 生 学 习 本 节 课 最 主 要 的 障 碍 点 对 观 察 到 的 现 象的 表 达 、叙 述 ...
