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小学科学教学观察实验设计的依据和方法分析_第1页
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探 索 篇誗 课 题 荟 萃小 学 科 学 教 学 观 察 实 验 设 计 的 依 据 和 方 法 分 析唐 致 礼( 甘 肃 省 兰 州 市 西 固 区 福 利 路 第 二 小 学 ,甘 肃兰 州 )小 学 科 学 是 一 门 涉 及 十 分 广 泛 的 学 科 , 其 中 涉 及 了 植 物 、动物 、化 学 、物 理 、地 理 、微 生 物 、宇 宙 等 相 关 学 科 领 域 的 内 容 。 随 着新 课 程 改 革 的 不 断 深 入 ,小 学 科 学 教 学 课 堂 也 变 得 愈 加 完 善 ,通过 观 察 实 验 的 方 式 进 行 分 析 ,能 够 有 效 满 足 心 智 尚 处 于 成 长 发 育阶 段 的 小 学 生 以 科 学 的 视 角 来 认 知 整 个 世 界 。本 文 将以 绿色盆栽植 物 为载体,探 讨小 学 科 学 教 学 观 察 实 验 设 计 的 相 关 依 据 及 方 法 。一 、开辟种植 基地 引导学 生 观 察 植 物 的 生 长在小 学 科 学 教 学 课 堂 上,教 师可以 根据 学 校的 实 际情况为学生 开辟一 个 小 型的 植 物 园,为学 生 提供进 行 绿色盆栽植 物 观 察 实验 的 条件。 在地 理 位置选 择 上要 具 体考 虑 到 土 壤 与 阳 光 的 情况,要 选 择 土 质 优 良 、阳 光 照 射 充 足 的 土 地 ,确 保 园中 要 有 水 源 灌 溉的 设 备 。 对 于 没 有 空 地 的 学 校来 说 ,可以 利 用 较 大 的 花 盆或 者 木箱 来 种植 植 物 。在对 将要 种植 的 植 物 进 行 布 局 的 时 候 要 充 分 记 住以 下 几 点 内 容 :首 先 ,要 将做 对 比 的 植 物 与 实 验 中 的 植 物 种植 在一 起 ,使 二 者 受 到 相 同 的 光 照 条件;其 次 ,要 想 通 过 杂 交 出 新 品 种的 农 作 物 就 要 间 作 或 紧 邻 ;另 外 ,要 将攀 爬 的 绕 藤 植 物 种在靠 墙的 一 边 或 者 是 为之 打 好 攀 爬 架 ;最 后 ,不 能 将喜 水 的 植 物 与 耐 旱的 植 物 种在一 个 花 盆里 面 。 在人 教 版 小 学 科 学 教 材 中 ,教 师在讲授《 植 物 生 长 变 化 》章 节 ...

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