试 论 新 课 程 改 革 下 教 师 与 学 生 角 色 的 转 变 中 国 古 语 云 “一 日 为 师 ， 终 生 为 父 ”， 可 见 教 师 在 传 统 中 国 人 心 目 中 的 角 色 与 地 位 之 高 。 “恩 师 ”之 称 不 绝 于 史 ， 师 道 尊 严 ， 于 此 可 见 一 斑 。 因 此 ， 在 教 师 与 学 生 的 角 色 定 位 上 自 然 存 在 着 上下 、 不 对 等 、 不 平 等 的 关 系 ， 教 师 居 高 临 下 地 说 教 ， 学 生 或 俯 首 或 仰 视 地 听 教 。 这 种 教 师 与学 生 的 角 色 定 位 关 系 已 经 深 入 人 心 ， 以 致 于 人 们 视 为 理 所 当 然 。 在 新 课 程 改 革 下 ， 要 求 将 教师 与 学 生 的 传 统 角 色 进 行 改 变 ， 建 立 新 型 的 、 平 等 的 、 和 谐 的 师 生 关 系 ， 从 而 提 高 学 生 的 自主 创 新 和 自 主 学 习 能 力 。 于 是 ， 如 何 实 现 新 课 程 改 革 下 教 师 与 学 生 的 角 色 转 变 就 显 得 十 分 重 要 、 十 分 迫 切 。 一 、 教 师 应 该 是 学 生 学 习 的 促 进 者 教 师 即 促 进 者 ， 指 教 师 从 过 去 知识传 授者 这 一 核心 角 色 解放出来， 促 进 以 学 习 能 力 为 重 心 的学 生 整个个性的 和 谐 、 健康发展。 教 师 即 学 生 的 促 进 者 是 教 师 最明显 、 最直接、 最富时代性的 角 色 特征， 是 教 师 角 色 特征中 的 核心 特征。 其主 要 内涵包括以 下 几个方面： 1.教 师 是 学 生 能 力 的 培 养 者 首 先 ， 现 代科 学 知识量 多 且 发展快 ， 教 师 要 在 短 短 的 几年 学 校 教 育 时间 里 把 所 教 学 科 的 全 部知识传 授给 学 生 已 经 不 可 能 ， 而 且 也 没 有 这 个必 要 ， 教 师 作 为 知识传 授者 的 传 统 地 位 被 动 摇了 。 其次 ， 教 师 作 为 学 生 唯 一 知识源 的 地 位 已 经 被 动 摇 ， 学 生 获 取 知识的 渠 道 多 样 化 了 。 当 今 社会 开 放， 信 息...
