由 导 师 的 不 同 角 色 看 复 合 维 度 导 师 制 的 实 施 摘 要 ： 我 国 的 本 科 生 导 师 制 是 代 写 论 文 在 传 统 的 导 师 制 基 础 上 ， 伴 随 着 高等 教 育 发 展 而 出 现 的 本 科 生 教 学 模 式 。 适 合 我 国 目 前 本 科 生 培 养 实 际 的 本 科 生导 师 制 应 该 是 具 有 阶 段 性 、 纵 横 性 和 综 合 性 特 点 的 复 合 维 度 的 导 师 制 。 关 键 词 ： 本 科 生 导 师 制 ； 导 师 角 色 ； 复 合 维 度 一 、 本 科 生 导 师 制 的 发 展 “ 导 师 制 ” 早 在 14 世 纪 就 由 英 国 教 育 家 提 出 。 17 世 纪 ， 英 国 的 牛 津 、 剑桥 等 高 校 在 研 究 生 教 育 中 普 遍 采 用 这 种 制 度 ， 其 实 质 就 是 对 研 究 生 的 “ 个 别 辅导 制 ” ， 并 不 用 于 本 科 生 。 1869 年 ， 哈 佛 大 学 校 长 艾 略 特 在 哈 佛 力 主 推 行 本 科生 选 课 制 。 伴 随 着 选 课 制 的 出 现 ， 1872 年 ， 哈 佛 大 学 开 始 实 施 学 分 制 ， 并 很 快带 动 美国 其 他高 校 实 行 选 课 制 和 学 分 制 。 19 世 纪 末 20 世 纪 初， 英 国 牛 津 、 剑桥 等 高 校 开 始 实 施 学 分 制 ， 并 进一 步将原用 于 研 究 生 培 养 的 导 师 制 “ 移植” 用于 本 科 生 的 培 养 。 在 剑 桥 大 学 ， 学 院是 有 独立法人资格的 单位。 学 生 进入大 学后， 学 院为所有 的 本 科 学 生 配备导 师 ， 导 师 由 各专业的 教 师 兼职， 学 校 为本 科生 导 师 提 供相应 的 活 动 经 费 。 剑 桥 的 做 法也 是 国 际 一 流 大 学 通 用 的 做 法。 我 国 从 2001 年 开 始 ， 哈 尔 滨 工 业大 学 、 上 海 外 国 语 大 学 等 就 展 开 了 本 科 生导 师 制 的 试 点 ， 随 后越 来 越 多 的 学 校 也 相继 开 始 实 施 。 但 是 我 们 发 现 ， 本 科 生 导 师 制 在 我 国 短 短 几 年 的 发 展...
