《数字逻辑》课程设计 学院：计算机与信息学院 参考资料：图书馆藏书和课本 2010年 7月 2日 计算机与信息学院、计算机系统结构研究所 1、目的 （1）让学生掌握组合逻辑电路、时序逻辑电路及数字逻辑电路系统的设计、安装、测试方法； （2）进一步巩固所学的理论知识，提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力； （3）初步掌握使用EDA（电子设计自动化）工具设计数字逻辑电路的方法，包括设计输入、编译、软件仿真、下载和硬件仿真等全过程； （4）经过查资料、选方案、设计电路、撰写设计报告、使学生得到一次较全面的工程实践训练，通过理论联系实际，提高和培养创新能力，为后续课程的学习，毕业设计，毕业后的工作打下基础。 2 .课程设计题目 高楼电梯自动控制系统 设计任务和基本要求： (1)系统控制的电梯往返于 1-9层楼。 (2)乘客要去的楼层数可手动输入并显示（设为 A数）。 (3)电梯运行的楼层数可自动显示（设为 B数）。 (4)当 A>B时，系统能输出使三相电机正转的时序信号，使电梯上升； 当 A实验思想 刚开始的实现是分模块的，然后在每个模块的功能都实现之把它们连接起来，分为三个模块，即输入的二进制到十进制的数值编码转换模块、数值比较模块和可逆计数模块。 二进制到十进制的数值编码转换模块包括楼层选择器、状态显示器、译码器和楼层显示器。乘客在电梯中选择所要到达的楼层，选择楼层是通过开关控制输入的，为了是所想要去的楼层数更加直观的显示出来，将开关控制数入关又一次按高地位接到七段显示系统上，然后用十进制的方式显示出来。电梯运行时的楼层数也是通过接到七段数字译码显示系统而直观显示的。 七段数字译码显示系统 由 译 码 /驱 动器75LS48和 共 阴 极 数码 管BS201A组 成 数值比较模块：我们假设用户输入想去的楼层数为A，电梯实际所在的楼层数为B，将三种比较结果接三个灯 lamp1,lamp2,lamp3，用高低电平的不同来显示电梯的三种不同状态，（...
