6-2-3.溶液浓度问题.题库 教师版 page 1 of 12 1、明确溶液的质量,溶质的质量,溶剂的质量之间的关系 2、浓度三角的应用 3、会将复杂分数应用题及其他类型题目转化成浓度三角形式来解 4、利用方程解复杂浓度问题 浓度问题的内容与我们实际的生活联系很紧密，就知识点而言它包括小学所学2 个重点知识：百分数，比例。 一、浓度问题中的基本量 溶质：通常为盐水中的“盐”，糖水中的“糖”，酒精溶液中的“酒精”等 溶剂：一般为水，部分题目中也会出现煤油等 溶液：溶质和溶液的混合液体。 浓度：溶质质量与溶液质量的比值。 二、几个基本量之间的运算关系 1、溶液=溶质+溶剂 2、=100%=100%+溶质溶质浓度溶液溶质溶液 三、解浓度问题的一般方法 1、寻找溶液配比前后的不变量，依靠不变量建立等量关系列方程 2、十字交叉法：(甲溶液浓度大于乙溶液浓度) 形象表达：AB甲溶液质量乙溶液质量BA 甲溶液与混合溶液的浓度差混合溶液与乙溶液的浓度差 注：十字交叉法在浓度问题中的运用也称之为浓度三角，浓度三角与十字交叉法实质上是相同的．浓度三角的表示方法如下： ::乙溶液质量甲溶液质量z -yx-zz -yx-z乙溶液浓度y %甲溶液浓度x%混合浓度z% 知识精讲 教学目标 6-2-3 溶液浓度问题 6-2-3.溶液浓度问题.题库 教师版 page 2 of 12 3、列方程解应用题也是解决浓度问题的重要方法． 模块一、利用十字交叉即浓度三角进行解题 （一） 两种溶液混合一次 【例 1 】 某种溶液由40 克食盐浓度15%的溶液和60 克食盐浓度10%的溶液混合后再蒸发50 克水得到，那么这种溶液的食盐浓度为多少？ 【解析】 两种配置溶液共含食盐40× 15%+60× 10%= 12 克，而溶液质量为40+60-50= 50 克，所以这种溶液的浓度为12÷ 50= 24%. 【巩固】 一容器内有浓度为25％的糖水，若再加入20 千克水，则糖水的浓度变为15％，问这个容器内原来含有糖多少千克？ 【解析】 容器内原含糖7.5 千克。 【巩固】 现有浓度为10％的盐水8 千克，要得到浓度为20％的盐水，用什么方法可以得到，具体如何操作？ 【解析】 需蒸发掉4 千克水，溶液的浓度变为20％。 【例 2 】 有浓度为20％的盐水300 克，要配制成40％的盐水，需加入浓度为70％的盐水多少克？ 【解析】 将两种溶液的浓度分别放在左右两侧，重量放在旁边，配制后溶液的浓度放在正下方，用直线相连；（见图1） 直线两侧标着两个浓度的差，并化成...
