《送东阳马生序》练习题一、余幼时即嗜学
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠
录毕，走送之，不敢稍逾约
以是人多以书假余，余因得遍观群书
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉
故余虽愚，卒获有所闻
1、解释文中加粗的字
假：走：2、解释下列各句中的加粗字⑴①余因 得遍观群书得：②得之心而寓之酒也得：⑵①色愈恭，礼愈至至：②至舍，四肢僵劲不能动至：③至理名言至：⑶① 稍稍 宾客其父稍：②不敢 稍逾约稍：3、请写出一个表现作者读书刻苦的句子：4、下面句子的朗读节奏划分正确的是（）A 、先达德隆 /望尊B、益慕圣贤 /之道C、门人弟子 /填其室D、手指不可 /屈伸5、“录毕，走送之，不敢稍逾约
”中的 “稍 ”字的作用是＿＿＿，它照应了“＿＿＿ ”一句
6、选出下面各句中“其”字用法不同的一项（）A 、门人弟子填 其室B、或遇 其叱咄C、其业有不精，德有不成D、俟 其欣悦7、人们为什么 “多以书假余 ”
(2分) 答： ___________________________________ 8、从本段看，作者最终能够学业有成的原因是：(1)________(2)________ (3)________ 9、划分朗读节奏⑴余因得遍观群书⑵从乡之先达执经叩问10、作者幼时借书抄书来读，其原因是由 “＿＿ ＿”与“＿＿＿ ”之间的矛盾决定的（摘录原文回答）11、“先达 ”对弟子 “未尝稍降辞色 ”，你认为这种态度对吗
谈谈你的观点
12、在原文中 划分层次并概括每一层的意思13、作者在记述自己的求学经历，却大篇幅地写老师的严厉，作用是什么
