长度单位和角的初步认识单元检测题一、填一填。( 46 分)1、在米尺上从刻度0 到刻度 100 是()厘米,也就是()米。2、量较长物体的长度, 可以用()作单位。 量较短物体的长度可以用()作单位。2、量物体的长度时,要把尺子的()刻度对准物体的一端,再看物体的另一端对着几。3、国旗上有()个角,并且它的每一个角都是()角。4、在()里填上合适的单位①一本书厚 1()②手掌的宽约 8()③操场长约 60()④课桌的高 65()⑤一条跳绳长 2()⑥哥哥的身高 1()28()5、30 米+8米=()米 12厘米-7 厘米=()厘米27 厘米+6 厘米=()厘米 37厘米+63 厘米=()米 6 、在里填上“ >”“ <”或“ =”。7 厘米 7米 100厘米 1米 2 米 100厘米 36米+64米2 米 98厘米 4米+1 厘米 5厘米 30厘米 +70厘米 2米二、辨一辨(对的在括号里打“√”,错的打“×”)。(20 分)1、50 厘米与 5 米一样长。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯( ) 2、一块橡皮擦的厚10 厘米。 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯( ) 3、无论量多长的物体,都要用米作单位。⋯⋯⋯⋯⋯⋯( ) 4、小红爸爸的身高有170 米。 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯( ) 5、长 1 米的木棒要比长 100 厘米的铁丝短一些。 ⋯( ) 6、角的两条边张开得越大,角就越大。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ ( ) 7、有两条边的图形就是角。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯( ) 8、用放大镜看角,角的度数就变大了。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯( ) 9、直角都一样大。 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯( ) 10、所有的钝角都比锐角大。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯( ) 三、量一量。( 10 分)1、先量出下面每条线段的长度填在右边的括号里,再回答问题。第一条 ( )厘米第二条 ( )厘米①两条一共有 ( )厘米。②第二条比第一条长 ( )厘米。 2 、量一量,谁离喜羊羊近些呢? 3、蜗牛要爬()厘米就能吃到香蕉。()厘米请你提出一个数学问题并解答。离喜羊羊近些。四、画一画。( 10 分) 1 、画一条长 4 厘米的线段。 2、画一条比下面线段短2 厘米的线段。 3 、用给出的点作顶点,分别画一个锐角、直角和钝角。五、数一数。( 10 分)1、下列图形中各有几个角。()个角()个角()个角()个角()个角2、下列图形各有几条线段、几个角。()条线段,()个角()条线段,()个角,()直角六、比较下面各题左右两个角的大小,在○里填上 “>”“<”或“=” (4 分)①②()厘米