长度单位和角的初步认识单元检测题一、填一填。（ 46 分）1、在米尺上从刻度0 到刻度 100 是（）厘米，也就是（）米。2、量较长物体的长度， 可以用（）作单位。 量较短物体的长度可以用（）作单位。2、量物体的长度时，要把尺子的（）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。3、国旗上有（）个角，并且它的每一个角都是（）角。4、在（）里填上合适的单位①一本书厚 1（）②手掌的宽约 8（）③操场长约 60（）④课桌的高 65（）⑤一条跳绳长 2（）⑥哥哥的身高 1（）28（）5、30 米+8米=（）米 12厘米-7 厘米=（）厘米27 厘米+6 厘米=（）厘米 37厘米+63 厘米=（）米 6 、在里填上“ >”“ <”或“ =”。7 厘米 7米 100厘米 1米 2 米 100厘米 36米+64米2 米 98厘米 4米+1 厘米 5厘米 30厘米 +70厘米 2米二、辨一辨（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。（20 分）1、50 厘米与 5 米一样长。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯( ) 2、一块橡皮擦的厚10 厘米。 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯( ) 3、无论量多长的物体，都要用米作单位。⋯⋯⋯⋯⋯⋯( ) 4、小红爸爸的身高有170 米。 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯( ) 5、长 1 米的木棒要比长 100 厘米的铁丝短一些。 ⋯( ) 6、角的两条边张开得越大，角就越大。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ ( ) 7、有两条边的图形就是角。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯( ) 8、用放大镜看角，角的度数就变大了。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯( ) 9、直角都一样大。 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯( ) 10、所有的钝角都比锐角大。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯( ) 三、量一量。（ 10 分）1、先量出下面每条线段的长度填在右边的括号里，再回答问题。第一条 ( )厘米第二条 ( )厘米①两条一共有 ( )厘米。②第二条比第一条长 ( )厘米。 2 、量一量，谁离喜羊羊近些呢？ 3、蜗牛要爬（）厘米就能吃到香蕉。（）厘米请你提出一个数学问题并解答。离喜羊羊近些。四、画一画。（ 10 分） 1 、画一条长 4 厘米的线段。 2、画一条比下面线段短2 厘米的线段。 3 、用给出的点作顶点，分别画一个锐角、直角和钝角。五、数一数。（ 10 分）1、下列图形中各有几个角。（）个角（）个角（）个角（）个角（）个角2、下列图形各有几条线段、几个角。（）条线段，（）个角（）条线段，（）个角，（）直角六、比较下面各题左右两个角的大小，在○里填上 “＞”“＜”或“＝” （4 分）①②（）厘米
