高校辅导员如何与学生进行谈心谈话加强大学生思想政治教育，培养德智体全面发展的优秀人才，是当前我国素质教育中一项重要内容。高校辅导员正是大学生思想政治教育工作者的组成人员。辅导员通过言传身教影响着学生的思想观念， 对大学生正确的人生观、价值观的形成具有深刻影响。与大学生谈心谈话方式的有效运用正是辅导员加强大学生思想政治教育工作中的有效方法。一、谈心谈话方式的有效运用具有重要意义（一）谈心谈话方式的有效运用，对大学生思想政治教育有着重要作用大学生的思想政治教育工作面临着种种新形势、新情况、新任务， 辅导员是高校思想政治教育工作的主要力量，这支队伍能否与时俱进， 切实有效的开展工作，是关系到大学生在成才的同时能否成人的关键。 而在大学生的思想政治教育工作中，谈心谈话是一项必不可少的工作。通过持久地运用与学生谈心谈话的方式，不仅可以深入了解大学生的思想动态和学习、生活情况，有的放矢地做好学生的思想政治教育工作，还可以增进辅导员与学生之间的沟通与理解，帮助学生解决思想、心理和实际问题。（二）谈心谈话方式的有效运用，使辅导员在潜移默化中做学生的良师益友在辅导员工作中，根据工作实际情况，辅导员老师分管着不同年级或是不同专业的学生。有时学生年龄之间会有一定的差距，这些来自不同地区的学生其性格特点不同，思想观念不同，个人能力不同，综合素质不同。同时90 后的学生“以自我为中心”、“个性特殊化”、“喜爱表现自我” 、“自尊心十足”、“受挫能力差”的现象很突出。 有时简单的说服教育或是批评教育已经不足以达到教育的最终目标。鉴于此， 辅导员老师在工作中充分运用谈心谈话的相关方法与技巧，接近学生，倾听学生的心声，举例说明道理， 让他们感觉辅导员老师既是学生的思想教师，也是他们的真心朋友。 这样的工作方法对学生的日常管理及学生的思想教育都会起到一定的较好作用。（三）谈心谈话方式的有效运用，对辅导员自身工作能力的提高有着促进作用通过与学生进行谈心谈话，辅导员老师可以了解在自己实际工作中还存在哪些不足，和目前学生内心所想， 以及学生心目中的辅导员的形象。这些学生想法都具有一定的针对性和代表性，对辅导员今后如何开展工作起到指引的作用。辅导员老师通过对谈话内容的总结与分析，创新并改变自己的工作思路与工作方法，对于做好大学生思想政治教育工作，拉近老师与学生间的距离有着重要作用， 同时通过与学生谈心谈话...
