第 一 课 认 识 一 下 陈 硕 一 、 教 学 对 象 速 成 B-1-1 班 ， 学 生 中 有 的 水 平 比 较 差 ， 但 是 好 的 大 有 人 在 ， 也 有 学 生 会 在 课 后 进 行 复 习 。 但 是 学 生 的 单 词 量不 等 ， 基 础 知 识 都 比 较 薄 弱 。 速 成 B-1-2 班 ， 学 生 水 平 参 差 不 齐 ， 但 是 都 比 较 听 话 ， 能 够 积 极 完 成 老 师 所 给 的 一 些 内 容 。 单 词 量 少 ， 基 础 知识 薄 弱 。 二 、 教 材 分 析 使 用 教 材 《 汉 语 口 语 速 成 基 础 篇 》， 适 用 于 短 期 来 华 学 习 的 留 学 生 ， 每 课 话 题 和 日 常 生 活 联 系 紧 密 ， 但 是 个别 课 文 实 际 运 用 性 不 大 ， 需 要 在 授 课 时 进 行 灵 活 处 理 。 一 共 25 课 ， 涉 及 大 纲 中 以 乙 级 词 汇 为 主 的 常 用 词 汇 、汉 语 特 殊 句 式 、 复 句 以 及 日 常 生 活 、 学 习 、 社 交 等 交 际 活 动 的 简单 交 际 项目。 三、 教 学 内 容 1.生 词 ：猜、 一 定、 聪明、 希望、 流利、 公司、 派、 先、 然后 、 发音、 关照、 同屋、 结束、 一 边、 京剧、 从来 、 段、华 侨、 职员、 特 别 、 为 了、 谈话 2.语 法：是 ……的 ；先……然后 ……；一 边……一 边……；一 点儿也 /都 不 ；为 了/是 为 了 3.课 文 ：朗读、 理 解 四、 教 学 目标 1.掌握“是 ……的 ；一 ……也 /都 ……没/不 ；可是 ”的 运 用 。 2.能 够 流利介绍自己的 同学 、 同屋、 朋友。 3.了解学 生 情况。 4.掌握本课 所 学 生 词 ， 认 读与书写。 五、 教 学 重点 1.生 词 ：希望、 派、 结束、 从来 、 为 了 2.语 法：是 ……的 ；一 点儿也 /都 不 六、 教 学 难点 1.从来 2.一 点儿也 不 七、 课 时 安排：5 课 时 八、 教 学 步骤 第 1、 2 课 时 （一 ） 组织教 学 （2 分 钟）：问候、 考勤 （二 ） 新课 导入：（10 分 钟） 1.介绍口 语 课 的 特 点和 相关要 求 2.了解学生情况 1）你叫什么名字？ 2）你从...
