1 课题名称 Unit 1 Welcome back to school A Let’s learn 授课 时间 周次 学期 节次 1 教学目标 Let’s learn 1.本部分主要学习 UK,Canada,USA,China,要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说“I’m from … 2. Let’s chant 通过歌曲巩固本课单词。 教学重点 UK,Canada,USA,China 教学难点 Canada 的发音; I’m from …的运用 课 型 新授 教具 多媒体 卡片 教法、学法及 个性化设计 教 学 内 容 与 过 程 （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 出示学生熟知的外国名人或者景物的图片，让学生用汉语说出是哪个国家。 （二）呈现新课 （Presentation） 1．教师出示国旗，让学生说出该国家的英文名称。 2．学生自我介绍：I’m… 3．让学生模仿教师说：I’m a boy/girl. …(人名) is a boy/girl. 4．教师出示图片 A Let’s learn，学习 2 单词UK,Canada,USA,China 5.学习应用I’m from …让学生先听录音，然后练习句子，火车接龙，反复练习 （三）趣味操练 （Practice） 一起学唱歌曲： We are friends.we like to play. We are friends.we like to play. A boy from Canada. A girl from the UK. Friends are from the USA and China. 、（四）扩展性活动（Add-activities） 让学生指着班上的某一个同学说：This is …He’s a boy. This is…She’s a girl.练习使用he 和she 来表达。也可让学生打开书，指着书 中的某一个人物来进行这一活动。 板 书 设 计 Unit 1 Welcome back to school Let ’s learn the UK. The USA. Hi，I’m Amy.I’m from Canada. China. 课 后 反 思 3 课题 Unit 1 Welcome back to school A Let’s talk 授课 时间 周次 学期 节次 2 教学目标 主要学习句型“I’m from …./ Boys and girls ,we have two new friends today 它是 A 部分内容的延伸 Let’s practice 巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。 教学重点 句型：We have two new friends today. I’m from the UK. 词汇：welcome, USA, Canada 教学难点 Welcome 的发音，句型“I’m from …. 课 型 新授 教具 教材相配套的教学录音带和头饰。 教法、学法及 个性化设计 教 学 内 容 与 过 程 （一）热身／复习（Warm...
