PEP 小学三年级英语上册教材分析（1-6 单元） Unit1 教材分析 一、单元教学目标与要求(A、 B 部分) 1．能听懂，会说 Hello．/ Hi．Goodbye．/ Bye-bye．I'm
What's your name
My name's
, 并能够在实际情景中进行运用
2．能够听说、认读 crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school，并能用英语介绍文具
3．能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作
二、教学重难点 1、听懂、会说 What’s your name
My name’s… I’m… 2、认读 crayon , pencil , pen, eraser, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school
三、教与学建议 1、由于学生是初次英语，可以从学生已知或会说的词汇 TV、CD、VCD、DCD、OK
出发，来激发学生学习英语的兴趣； 2、在教授关于文具的单词时,可以借助学生的文具和教师卡交替使用,调动学生的学习积极性; 3、针对低段学生爱动的特点，Let’s do 部分可以适当多做几次，借以活跃课堂气氛；可以采用集体做，请部分学生上台来做的方式进行； 4、Let’s sing 部分的作用也不容忽视，Let’s sing 部分开展得好，可以使枯燥的语言学习变得更有意义； 5、鉴于低段学生注意力容易分散的特点，课堂上及时的评价鼓励，显得非常重要
C 部分 一．教学内容与分析 本部分属于本单元的选用部分
它是在 A、B 部分的教学基础上，通过活泼、有趣、幽默的故事，在阅读理解的基础上扩展并运用语言，其中理解是最重要的
