1 五年级小学英语第六单元教学设计 ——万丰镇阚店学校 徐龙 单元备课 一、单元教学内容分析： 本单元的主题是自然公园，主要功能是简单的介绍我们的环境。 主要的语言结构：there be… 存现句的用法。其中，Part A 主要是 there is…及其一般疑问句的用法，Part B 主要是 there are…及一般疑问句的用法。这一结构既是本单元的重点，又是本单元的难点。在教学中需要注意语言点的突破与落实。 主要词汇，其中 Part A 是表示自然界中自然存在的词汇，而 Part B 主要是表示人工建造物的词汇。在教学中要注意引导学生，将同类的单词一块记忆，以提高记忆效率。 二、教学目标设计： 1.知识目标： （1）能够听说读写 A、B 部分 let’s learn 中的四会单词和 read and write 中的四会单词和句子 （2）能够了解字母组合-er，-or，wh-的发音规律及其例词中的读音 （3）能够听说认读 let’s learn 中的三会单词及 let’s talk 中的句子 （4）能够了解 story time、good to know、task time 等部分的内容 2.能力目标： 2 （1）能够简单描述自然公园和村庄，如 ：There is a forest in the nature park. There are many small houses in my village. （2）能够用一般疑问句询问自然公园及村庄的基本情况并作答，如： Is there a mountain? Yes, there is. Are there any rivers in your village? No, there aren’t. 3.情感目标： 培养学生热爱大自然的美好情感，增强学生的环境保护意识。 了解生态环境的相关知识和熊猫的生活习性。 三、单元教学课时安排： 第一课时：PART A: Let’s learn. Let ’s find out. PART C： Let’s sing 第二课时：PART A: Let’s try. Let’s talk. Pair work. 第三课时：PART A: Read and write. Group work. PART C: Story time 第四课时：PART B: Let’s learn. Pair work. PART C: Good to know. 第五课时：PART B: Let’s try. Let’s talk. Let’s play PART C: Let’s check 第六课时：PART B: Read and write. Pair work. PART C: Task time 第一课时 一、教学内容： PART A: Let’s learn. Let’s find out. PART C： Let’s sing 二、教学目标 1.能够听说读写本课时的主要单词：flower，grass，river，lake，forest， 3 path。 2...
