PEP 小学英语六年级下册导学案（Unit 1） Unit 1 How Tall Are You ? Lesson 1 Let’s learn & Let’s play 导学案 一、学习目标： 1、能听、说、读、写形容词的比较级形式：taller、 older、 stronger 、younger 、shorter； 2、能用句型 I’m … … cm tall. He\She is … … cm tall 正确描述自己和他人的身高； 3、能用句型 You are taller than your brother ,I’m older than you .进行年龄、身高的比较； 4、能听懂指令，按不同的年龄、身高排队，并能用所学语言进行表述。 二、学习重、难点： 1、学习重点：听说读写 Let’s learn 五个形容词的比较级形式。 2、学习难点：听、说、读、写四会单词，掌握 cm 完整形式 centimeter 的发音. 三、自主学习： 1、听录音掌握新单词的发音及汉语意思，并试着默写，自学中注意结合已学知识，以帮助新知识的消化，tall strong young old short. 单词：taller stronger older younger shorter 句型：You are taller \stronger than… … I am \She is\He is… … cm tall. 2、看图 Let’s play：试着翻译句子，并能听懂且发出指令：Line up from shorter to taller… … 四、合作探究： 1、讨论并解决自学过程中所遇到的问题； 2、分小组读单词； 3、请同学们注意 am is are 的用法； 4 、 小组 间 比 高 矮 、 年龄 等 ， 并 试 着 用 以 下句 型 描 述 ：I’m older than you … … 注意单词 than 的用法,比… … 更… … 5、试着总结形容词比较级的写作规律，一般的直接在后面加 er; 6、用所学知识介绍自己的朋友； 7、谈谈收获； 8、游戏：Teacher gives orders ,students do. 五、目标测评： 完成全优 P1 题 六：课堂小结： 七：拓展延伸：完成全优 P2 五题 八：课后反思： Unit 1 How Tall Are You ? Lesson 2 Let’s try & Let’s talk 导学案 一、学习目标： 1、能听、说、读、写四会句子 How tall are you? I’m 164 cm tall, you are shorter than me ,you are 4 cm shorter than me ； 2、能听懂 Let’s try ,并完成相关练习； 3、运用所学知识，调查本班同学的身高，体重等，并对其结果作出比较，并在班上做汇报。 二、学习重、难点： 1、学习重点：听说读写四会句子 How tall...
