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关于对华丰镇下坂中心小学素质教育督导评估的反馈意见XX县区人民政府教育督导室华教督[20XX]9号关于对华丰镇下坂中心小学素质教育督导评估的反馈意见华丰镇人民政府、下坂中心小学：根据《XX省中小学实施素质教育工作督导评估指导方案》和《XX县区人民政府督导室关于中小学实施素质教育督导评估规划》，县人民政府教育督导室素质教育评估组一行6人于20XX年11月19日对下坂中心小学进行新一轮的素质教育评估，评估组一致认为：下坂中心小学素质教育扎实开展，素质教育各项指标基本达到《XX省中小学实施素质教育工作督导评估指导方案》和《XX市普通中小学实施素质教育督导评估实施细则》中的各项指标要求，总得分911.8+34分，达合格学校的要求。现将检查情况反馈如下：一、主要成绩1、学校办学方向正确，素质教育成效显著。学校坚持以科学发展观为指导，以“一切为了学生发展”为理念，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。学校成立了以校长为组长的“华丰镇下坂中心校素质教育工作领导小组”，学校领导班子有较强的执法意识，依法办学。领导班子成员有开拓、创新、务实精神，善于1总结，以身作则，较好地履行岗位职责。加强民主管理，学校的重大决策和改革都经校教代会讨论通过，学校走上健康发展的轨道，学校各项工作有序开展，教育教学质量稳步提高。一年来，学校被县委、县政府授予2008—20XX学年先进单位的荣誉称号。2、加强教师队伍建设，努力锻造一支富有战斗力的教师队伍。学校重视师德师风建设，利用每周一例会的时间，组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》和政治理论知识，号召全体教师远学阮文发、近学邹景春，激发广大教师工作热情。第1页共3页学校重视教师的主体参与，开展多形式、多内容的校本师资培训活动，帮助教师析疑解惑，解决实际中的困惑与问题，增强教师的职业信心。学校以教研为抓手，突出教研组建设，围绕“提高教育教学质量”这个中心，要求每位教师做到“开一听十八”，加大公开课活动力度，创设良好的校园教研氛围，通过制度化的集体备课、开课、评课等，为教师的专业成长提供平台。学校开展课改沙龙，共同探讨新课程的教材教法，学期末要求每位教师根据学习所得，写一篇心得体会、一篇教学论文和一篇教学案例等，组织交流，并有选择地汇编。学校引进竞争机制，完善教学效果评价体系，较好地反映教师教学工作情况。3、坚持德育为首，促进学生全面发展。学校能按照有关规定开展时事政策教育和各种专题教育活动，利用课堂、早会、班队会、校园网等平台积极开展学习社会主义荣辱观，不断充实德育内容，创新德育方式。校长和分管德育的校级领导能经常深入课2堂听课并指导。学校注重学生文明习惯的养成教育，立足于贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，工作扎实有效，组织学生专项督导小组，有检查、有评比，增强全体学生自我管理，自我约束、自我评价能力，自觉抵制不良现象，从而促进良好的校风的形成。学校建立比较完善的学生发展评价体系，改革学生评语和测评方式，促进学生和谐、全面发展。4、加强育人环境建设，提高校园的文化品位。学校重视班级文化建设，如每班设有学习园地、光荣榜，重点宣传健康、安全、卫生等方面知识，展示学生绘画、书法、作文等作品。学校努力创造条件为师生提供展示和表演的舞台，学校组织教师参加各级论文比赛、教学比赛、技能比赛，同时也组织学生参加各种竞赛，一大批师生在赛场上大显身手，取得了优异的成绩，成为了学校的一道亮丽风景线。近年来，有10多名教师、百多人次的学生参赛获奖。为实施素质教育提供良好的人文环境。5、学校努力整治校园环境，改善办学条件。学校在上级有第2页共3页关部门的支持下，新改建厕所67平方米，新建校门、值班室及200多米的围墙，对校舍全面维修，使校园焕然一新，学校还根据实际情况添置新的办公椅，一台数码相机及必要的教学仪器，进一步完善教学设施，改善了办学条件。二、几点建议：1、进一步完善以促进学生发展为目标的评价体系，评价方案要具体明确。2、长期不懈的抓好学校体育工作，大力开展体育活动，增强学生体质。3、要进一步完善教育教学质量检测评估体...