— 3 — 附件： 中 小 学 文 明 礼 仪 教 育 指 导 纲 要 加 强 中 小 学 文 明 礼 仪 教 育 ，对 于 提 高 中 小 学 生 的 思 想 道 德 修养 ， 努 力 构 建 社 会 主 义 和 谐 社 会 ， 提 升 全 民 族 的 文 明 素 质 ， 增 强国 家 的 文 化 软 实 力 具 有 重 要 意 义 。为 贯 彻 落 实 全 国 教 育 工 作 会 议精 神 和 《 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 （ 2010-2020年 ）》， 深 入 贯 彻 落 实 《 中 共 中 央 国 务 院 关 于 进 一 步 加 强 和 改 进 未 成年 人 思 想 道 德 建 设 的 若 干 意 见 》（ 中 发 〔 2004〕 8 号 ）， 大 力 推 进中 小 学 文 明 礼 仪 教 育 工 作 ， 制 定 本 纲 要 。 一、指导思想 中 小 学 开 展 文 明 礼 仪 教 育 ， 要 深 入 贯 彻 落 实 科 学 发 展 观 ， 切实 把 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 融 入 学 校 教 育 全 过 程 ， 弘 扬 中 华 民 族优 秀 传 统 美 德 和 社 会 主 义 道 德 ， 吸 收 借 鉴 世 界 有 益 文 明 成 果 ， 遵 循中 小 学 教 育 教 学 规 律 和 学 生 身 心 发 展 规 律 ，全 面 提 高 青 少 年 学 生 的思 想 道 德 素 质 和 文 明 礼 仪 素 养 ， 为 他 们 文 明 生 活 、幸 福 成 长 奠 定基 础 。 二、基本原则 （ 一 ） 坚 持 贴 近 实 际 、贴 近 生 活 、贴 近 学 生 。 根 据 学 生 的 年龄 特 征 ， 结 合 学 生 的 生 活 实 际 ， 科 学 规 划 教 育 内 容 ， 使 各 阶 段 教育 内 容 互 相 衔 接 、循 序 渐 进 ， 改 进 教 育 教 学 方 法 ， 寓 教 于 乐 ， 增 强文 明 礼 仪 教 育 的 针 对 性 和 实 效 性 。 — 4 — （ 二 ） 坚 持 知 行 统 一 。 在 教 育 学 生 学 习 文 明 礼 仪 知 识 的 同 时 ，引 导 学 生 在 生 活 中 不 断 体 验 和 感 悟 ， 并 主 动 践 行 ， 把 文 明 礼 仪 要 求内 化 为 个 人 修 养...
