中班幼儿观察记录（精选 18 篇） 中 班 幼 儿 观 察 记 录 幼儿园中班观察记录的意义 有 助 于 幼 儿 园 教 师 帮 助 家 长 了 解 幼 儿 发 展 情 况 。 教 师 的 观 察 记 录 不 仅 可 以 帮 助 家 长 了 解 孩 子 的 进 步 和 不 足 ， 还 有助 于 家 长 全 面 了 解 幼 儿 教 育 的 目 标 、内容。 这样， 家 长 在教 育 孩 子 的过程中 会更有 针对性， 配合教 师 教 育 孩 子 时也必然更为主动。 有 助 于 改进 教 育 过程。 教 师 可 以 根据幼 儿 的 发 展 情 况 分析班 级教 育 目 标 是否恰当， 即是否符合本班 幼 儿 的 发 展 水平；通过对幼 儿 发 展 情 况 的 分析， 教 师 可 以了 解 教 育 内容、方法及手段的 选择是否适宜；通过对每一个幼 儿 发 展变化情 况 的 分析， 教 师 可 以 了 解 为个别幼 儿 所确定的 目 标 是否恰当，个别教 育 的 方法、途径是否有 效。 中班幼儿观察记录（精选 18 篇） 观 察 记 录 可 以 作为教 师 与家 长 沟通的 依据， 利用观 察 记 录 的 结果与家 长 沟通， 教 师 的 叙述不 再空洞；家 长 也因了 解 孩 子 的 发 展 状况 ，而知道怎样去帮 助 孩 子 ， 并与教 师 合作共同建构课程。 以 下 是小 编 整理 的 中 班 幼 儿 观 察 记 录 （ 精 选 18 篇 ） ， 欢 迎 大 家 分享 。 中班幼儿观察记录 1 观 察 时间 ： xxxx 年 x 月 x 日 观 察 地 点 ： 教 室 观 察 幼 儿 ： 嘉 和 观 察 目 的 ： 观 察 幼 儿 的 用餐 状况 ， 培 养 幼 儿 爱 吃 蔬 菜 、不 挑 食 的 良 好 习 惯 。 活 动实 录 ： 中 饭 时间 到 了 ， 孩 子 们 自 然地 吃 起 来 ， 一个个就 像 小 恶 狼 ， 吃 得香 喷 喷 ， 我 们 看 在 眼 里 喜 在 心 里 。 可 是 有 些 小 朋 友 却 不 爱 吃 蔬 菜 ， 只是 喝 汤 吃 荤 菜 ， 于 是 我 们 二 位 教 师 发 动 我 们 浑 身 的 解 数 ， 不 停 地 讲 解吃 蔬 菜 的 好 处 ， 并 且 不 断 地 鼓 励 他 们 ， 效 果 还 不 错 ， 大 部 分 都 吃 ...
