教学授课计划 授课班级 授课日期 授课题目： 第一课 职业与成功 第一节 职业是人生的基石 目的要求： 1、理解职业的人生功能。 2、掌握职业的概念、特征及其作用。 重点难点：能够分析职业的基本内涵。能够掌握职业的基本特征 培养对职业活动的积极心态。 组织教学：清点人数、复习导入、讲授新课、课后总结 总结复习导入新课： 梁启超说：“人生在世，是要天天劳作的。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”这里的“劳作”，就是我们现在所说的“职业”。 本课，我们将走进职业，了解职业的人生功能；我们将学习职业道德，了解职业成功的不二法门；我们将尝试职业规划，从此开启美好的职业人生。 教学方法: 讲授 一、职业来自社会分工 职业是指个人按照社会分工所从事的相对稳定、合法、有报酬的工作。教师、警察、会计、医生、厨师、秘书、驾驶员、保安、理发师、法官、军人、清洁工、记者、咨询师、演员、作家等，都是职业的名称，他们都有各自的“应做之事”。 职业是社会生产活动发生分工的结果。随着社会分工的日益细化，职业的种类也越来越多。1 9 9 9 年 5 月，我国颁布了《中华人民共和国职业分类大典》，将我国现有职业归为 8 个大类，6 6 个中类，4 1 3 个小类，1 8 3 8 个职业。 资料链接 职业名称：礼仪主持人 职业定义：从事礼仪活动方案策划、程序推进、气氛营造和人际互动等工作的人员。 主要工作内容： 1 .联络主、承办方，明确礼仪活动的各种要求。 2 .参与方案的构思和撰写，承担细节的筹办。 3 .导入、串联、收合礼仪活动各环节，推进活动程序。 4 .与礼仪活动参与者进行交流互动，营造气氛。 职业概况：随着我国经济的飞速发展，礼仪活动数量激增，涉及范围也在不断加大，如社交礼仪、营销礼仪、婚庆礼仪等，这些活动都需要经过专业培训的礼仪主持人。礼仪主持人应具备良好的独立策划及主持能力；较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决问题的基本能力 二、职业的基本特征 1 、社会性。任何一种职业都不能独立存在的。 2 、经济性。人们只要从事职业活动就能得到一定的现金或实物回报。 3 、技术性。每一种职业都有一定的技术含量和技术规范。 4 、稳定性。一般情况下，职业都有较长的生命周期，从而吸引相当数量的人长期从事这项工作。 5 、规范性。职业活动必须合乎法律规定。 6 、时代性。主要表现在新的...
