仅供个人参考不得用于商业用途实验室综合管理系统开发方案一、背景和作用实验室是学校进行教学、科研的重要基地，它担负着出人才、出成果的重任，创造一流的实验室教学 科研条件和环境，可以直接有力地推动学校教学质量、科研水平和学生实践创新能力的提高。实验室管理 信息系统是教学和科研体系平台建设的重要组成部分。近年来，我校实验室建设与管理取得了较大进步， 实验室管理工作也变得更加繁重和复杂，迫切需要用计算机来进行辅助管理，以简化我们的工作。校园数 字化建设的成果，使得利用计算机网络来进行实验室管理成为了可能，特别是实验室开放选课给传统的实 验室管理提出新的挑战。实验室管理能实现实验教学全过程的计算机管理，减轻实验室管理人员的工作负 担，提供工作效率和服务水平。加强实验室主管部门对设备和材料的计划、采购、维修和使用的宏观控制 和管理，以节约成本，提高利用，强化管理。实验室综合管理系统还能为实验室评估提供原始资料和基本 数据，成为实验室评估的重要依据。实验室综合管理系统统一使用还能促进学校资源共享，同时也能实现 向教育主管部门数据上报。通过使用本系统实现实验室管理的规范化、流程化和信息化，提高实验室的教学质量、管理水平和服 务水平，为实验室主管部门的宏观管理和科学决策提供依据，为实验室评估提供详实数据，为实验室开放 提供有力保障。因此在以往工作的基础上，为进一步加快实验室建设，实现实验室建设与管理的制度化、规范化、科 学化和信息化，根据教学评估要求，开发实验室综合管理系统。二、主要特点1. 完全 B/S 模式，即 Browser/Serve 模式（浏览器/服务器）。在这种结构下，用户工作界面是通过 WWW 浏览器来实现，极少部分事务逻辑在前端（Browser）实现，但是主要事务逻辑在服务器端（Server） 实现，形成所谓三层 3-tie 结构。是属于一种“瘦”客户端，大多数或主要的业务逻辑都存在在服务器端, 因此，B/S结构的系统不需要安装客户端软件，它运行在客户端的浏览器之上，系统升级或维护时只需更 新服务器端软件即可，这样就大大简化了客户端电脑载荷，减轻了系统维护与升级的成本和工作量，降低 了用户的总体成本（TCO），方便易用，零客户端维护。但与 C/S 结构相比，B/S 结构也存在着系统运行速 度较慢，访问系统的用户不可控的弱点。2.系统开发基于.NET 框架和三层结构开发，采用模块化设计，系统具有良好的开放性和扩展性。3.基于大...
